校長致辭

教學(xué)特色

　　萊蒙國際學(xué)校的班級一般有五到二十二名學(xué)生不等，平均每班有十三名學(xué)生，教師與學(xué)生的比例約為1 ：9。小班上課有助于提高學(xué)生的參與精神和注意力。晚上，學(xué)生們在教室上晚自習(xí)。那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可以在有教師幫助的教室中學(xué)習(xí)。學(xué)校圖書館的開放時(shí)間是每天8：30 – 18：30。

　　每年，萊蒙國際學(xué)校會(huì)寄五次成績單給家長。成績單不僅包括學(xué)期成績，還包括教師對學(xué)生在每一科學(xué)習(xí)的評語。除每年五次外，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到預(yù)期的目的，那樣學(xué)校會(huì)召開家長會(huì)，教師評定成績的等級為從A到F，如果教師的打分為N，則表明該學(xué)生的英語不過關(guān)，無法完成該課程的學(xué)習(xí)，不能評定成績，學(xué)校會(huì)在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行考試。

教學(xué)設(shè)施

　　萊蒙國際學(xué)校有七座教學(xué)樓，其中包括五十二間教室、四個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)有一百二十個(gè)座位的禮堂、一間音樂教室、三間美術(shù)教室、三間計(jì)算機(jī)　室、一間參考書閱覽室和兩個(gè)藏書約為一萬九千書的圖書館。學(xué)校擁有三個(gè)塑膠網(wǎng)球場和籃球場、一個(gè)足球場、一個(gè)有跑道的大操場、一個(gè)游泳池、一個(gè)柔道房和一個(gè)健身。

學(xué)院課程

語言

　　語言定義了我們的身份，它是植根于我們的過去，并幫助我們想象我們的未來。作為教師，我們鼓勵(lì)我們的學(xué)生了解基本的語言是他們的個(gè)人發(fā)展。

　　我們提供支持學(xué)生在追求學(xué)術(shù)卓越和個(gè)人成長一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的語言教學(xué)和學(xué)習(xí)的承諾是這一努力的重要組成部分。我們的做法語言充分體現(xiàn)了我們以促進(jìn)之間的了解學(xué)校的社會(huì)成員的承諾。更重要的是，語言是一種工具用于構(gòu)建多樣性和文化為我們的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)-一個(gè)基本的資產(chǎn)為自己未來的職業(yè)生涯和他們的生活。增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知潛能，支持他們發(fā)展元語言能力，教他們學(xué)習(xí)語文的可轉(zhuǎn)移的技能;教導(dǎo)學(xué)生尊重和理解體現(xiàn)在語言文化，和其他人的文化認(rèn)同;為學(xué)生提供感知和調(diào)解之間的語言和文化存在的關(guān)系的一個(gè)關(guān)鍵能力。