長沙市周南中學(xué)創(chuàng)辦于1905年是湖南省首批重點(diǎn)中學(xué)、首批省示范性高級中學(xué)。近百年來，周南中學(xué)名師薈萃、人才輩出。徐特立、黃興、周震麟、楊昌濟(jì)等名師先后在周南執(zhí)教。周南中學(xué)秉承“誠樸、健美、篤學(xué)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和獨(dú)具特色的周南精神。
 
　　周南中學(xué)辦學(xué)條件優(yōu)良，現(xiàn)有多個(gè)校區(qū)，北校區(qū)（高中部）坐落在長沙市芙蓉北路，校園占地415畝，投資近5億。面積之大，規(guī)模之巨，設(shè)施之先進(jìn)，環(huán)境之優(yōu)美，名列全國前茅。南校區(qū)坐落在湘江之濱（開福區(qū)北正街291號），校區(qū)古樸幽美，精巧宜人。學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)樓、藝體樓、外教樓、學(xué)生公寓、圖書館等師生學(xué)習(xí)生活場所；擁有千兆校園網(wǎng)、投影儀與筆記本電腦組成的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、點(diǎn)對點(diǎn)的校園廣播系統(tǒng)、全覆蓋的校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺、計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代教學(xué)所需的設(shè)備設(shè)施；擁有400米及300米全塑運(yùn)動場、人造草足球場、籃球場、體育館、網(wǎng)球場、健身房、形體房、鋼琴房、國際報(bào)告廳等文體活動設(shè)施。為學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供了硬件保障。

　　通過深化人事制度改革，周南中學(xué)形成了一支師德高尚、師能高超、師風(fēng)高潔、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍。“倡文明好學(xué)之風(fēng)，走博學(xué)多才之路”的辦學(xué)特色更加凸現(xiàn)，教育質(zhì)量不斷攀升。除了學(xué)生參加各級各類競賽取得優(yōu)異成績以外，近幾年高考以超90%的本科上線率位居長沙市乃至全省的前列，一大批學(xué)子在本校高中畢業(yè)后考上清華、北大、浙大、復(fù)旦、南京大學(xué)等國內(nèi)名牌大學(xué)。今日周南，已成為湖南省基礎(chǔ)教育的一個(gè)新的亮點(diǎn)。

　　周南中學(xué)國際部IEP國際高中課程，經(jīng)國家教育部、湖南省教育廳和長沙市教育局批準(zhǔn)，以周南中學(xué)為主體，通過與英國劍橋文理中學(xué)的合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國外教育源頭資源和國際高中課程，全力打造湖南省乃至全國的特色國際高中。

　　IEP國際高中課程介紹
　　IEP國際高中課程是英國劍橋教育集團(tuán)和周南中學(xué)共同開發(fā)，針對非英語母語國家高中學(xué)生量身定制的課程。IEP國際高中課程班不局限于同某一所國外中學(xué)的合作，也不是某一所國外大學(xué)的預(yù)科教育，而是在國內(nèi)高中教育的基礎(chǔ)上引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容和測評體系，實(shí)施有特色的升學(xué)輔導(dǎo)，以英國知名大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)作為考核學(xué)生學(xué)習(xí)能力和全面素質(zhì)的依據(jù)。
　　IEP課程主要由中國普通高中課程和國際高中課程兩大模塊組成。其內(nèi)容為中國普通高中課程，國際高中課程和海外大學(xué)升學(xué)課程三個(gè)方面。順利完成課程的學(xué)生能入讀英國知名名校。
 
　　IEP國際高中課程設(shè)置的原則
　　1.注重基礎(chǔ)認(rèn)知能力原則：周南中學(xué)IEP項(xiàng)目課程設(shè)置非常注重學(xué)生認(rèn)知能力的健全發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了普高通識課程的重要地位，普高課程比例在高一，高二的課程設(shè)置中仍然占有約50%的比例。除此之外，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的水平，以選修課的形式開設(shè)了如雙語經(jīng)濟(jì)學(xué)，新聞學(xué)等專業(yè)入門課程，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)。
　　2.語言能力核心原則：周南中學(xué)IEP項(xiàng)目課程設(shè)置的核心之一是學(xué)生語言能力的發(fā)展。英語語言考試作為學(xué)生順利升入國外正規(guī)大學(xué)的最重要的標(biāo)準(zhǔn)，在國際課程設(shè)置里占了絕對優(yōu)勢地位。IEP項(xiàng)目設(shè)置里面對英語語言能力的培養(yǎng)循序漸進(jìn)，分年級開設(shè)了基礎(chǔ)英語，學(xué)術(shù)英語，雅思英語以及英文學(xué)術(shù)論文寫作，并且在實(shí)際操作當(dāng)中進(jìn)一步細(xì)分為聽說讀寫詞匯五個(gè)方向。
　　3.自然科學(xué)與人文社科相平衡原則：周南中學(xué)IEP項(xiàng)目課程設(shè)置里面所包含的自然科學(xué)與人文社科類的必修課與選修課比例恰當(dāng)，不過于偏重理科，強(qiáng)調(diào)學(xué)生科學(xué)文化知識與人文素養(yǎng)的平衡發(fā)展。
　　4.必修課與選修課科學(xué)結(jié)合原則：周南中學(xué)IEP項(xiàng)目課程設(shè)置必修課學(xué)分與選修課學(xué)分經(jīng)過科學(xué)計(jì)算，將普高通識科目以及語言科目作為必修科目，分領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)科目作為選修，并且通過對滿足學(xué)分的強(qiáng)制性要求，確保學(xué)生在完成必修科目的同時(shí)，適度適量地進(jìn)行選修課課程的學(xué)習(xí)。
　　5.實(shí)用性原則：周南中學(xué)IEP項(xiàng)目課程設(shè)置里面選修課程的確定不僅參考了合作學(xué)校劍橋文理中學(xué)的課程設(shè)置，并且還通過調(diào)查問卷的形式，確定了學(xué)生和家長比較感興趣的，普遍認(rèn)為較為實(shí)用的，傾向于作為其未來選擇的專業(yè)類別。
 
　　IEP國際高中課程設(shè)置的八大領(lǐng)域
　　1.自然科學(xué)領(lǐng)域：
　　基礎(chǔ)學(xué)科：物理，化學(xué)，生物
　　應(yīng)用學(xué)科：天文學(xué)，地理學(xué)，氣象學(xué)，農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)，計(jì)算機(jī)科技，建筑學(xué)，基因工程等
　�。ù瞬糠謶�(yīng)用學(xué)科的所有科目在課程設(shè)置里面統(tǒng)一到一門稱之為自然科學(xué)基礎(chǔ)（science foundation）的課程里面）
　　2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：微積分，統(tǒng)計(jì)學(xué)，幾何，代數(shù)
　　3.人文領(lǐng)域：歷史（中國歷史，世界歷史），地理（自然地理，人文地理）
　　4.社會科學(xué)領(lǐng)域：政治，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)，新聞學(xué)，媒體學(xué)，國際關(guān)系學(xué)，法學(xué)
　　5.英語及英語考試領(lǐng)域：基礎(chǔ)英語，學(xué)術(shù)英語，雅思
　　6.世界性語言領(lǐng)域（第二，第三外語）：法語，韓語，日語，西班牙語（具體開設(shè)科目依情況而定）
　　7.文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域：語文，英國文學(xué)，美國文學(xué)，戲劇，攝影
　　8.活動課程領(lǐng)域：體育，課外主題活動,社會服務(wù)及實(shí)踐
 
　　IEP國際高中課程的優(yōu)勢
　　IEP國際高中課程旨在將國際課程與國內(nèi)高中課程有機(jī)融合，保留中國高中課程精髓，引入國際優(yōu)勢課程，使高中生初步了解國際文化、開闊國內(nèi)視野、提高個(gè)人綜合素質(zhì)；同時(shí)學(xué)生將有更寬廣的升學(xué)途徑。IEP課程優(yōu)勢在于：
嚴(yán)格的教學(xué)管理體系和教學(xué)過程質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
　　充分利用我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀成果，吸取國外教育精華，為我國高中提供優(yōu)質(zhì)的國際化課程；采用國際標(biāo)準(zhǔn)化大綱和系統(tǒng)的教材，充分保證了IEP課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
　　全天候的教學(xué)和管理模式
　　全封閉式的教學(xué)管理，配備專職教師和管理人員，實(shí)行系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)和管理。
入學(xué)范圍廣泛，升學(xué)率高
　　對于有留學(xué)意向的學(xué)生，根據(jù)考試成績，可以選擇在高二直接申請英國多所大學(xué)的本科，真正實(shí)現(xiàn)與國外大學(xué)的課程接軌。在英國有保底大學(xué)供學(xué)生選擇，確保海外升學(xué)率100%。
　　節(jié)約費(fèi)用、節(jié)約時(shí)間
　　國內(nèi)普通高中學(xué)生高考以后考慮留學(xué)，最早的成行時(shí)間在高考后的第二年春季。通過IEP課程的學(xué)習(xí)，可以大大節(jié)約時(shí)間，可以在高二畢業(yè)后就可以成行，節(jié)約1.5年的時(shí)間，同時(shí)通過IEP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生更容易接受和適應(yīng)國外高校的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。
個(gè)性化的成長與升學(xué)規(guī)劃
　　從學(xué)生入讀日起，我們將提供全過程管家式服務(wù)。國內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活由管家悉心指導(dǎo)和幫助，免去了學(xué)生和家長的后顧之憂。
 
　　IEP國際高中課程的亮點(diǎn)
       國家教育部中外合作辦學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；
       頒發(fā)中英、中美高中雙文憑；
       選用原版英美高中教材；
       IEP國際高中課程學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量；
       學(xué)生注冊中國、英國、美國高中學(xué)籍；
       優(yōu)秀的中外教師師資，小班化教學(xué)；
       純國際化教學(xué)環(huán)境，全寄宿制管理；
       高三可選擇進(jìn)入國外合作方英國校區(qū)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后直升英、美國一流大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位；
       完備、專業(yè)的出國留學(xué)申請服務(wù)。
 
　　IEP國際課程的特色
　　靈活性：
　　IEP國際高中課程班由五個(gè)級別的課程模塊組成，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，逐步遞進(jìn)。
　　先進(jìn)性：
　　我們采用的“目標(biāo)任務(wù)型”教學(xué)方法———基于任務(wù)型語言學(xué)習(xí)理論。
    全面性：
　　IEP課程教學(xué)除了全面培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫基本技能外，還要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和商科等專業(yè)英語詞匯的用法。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)英語的讀寫能力和聽說表達(dá)能力，并補(bǔ)充應(yīng)試技能訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過語言考試，順利進(jìn)入國外大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位課程。
　　綜合性：
　　IEP課程不僅僅是語言課程的教學(xué)，還包含針對海外升學(xué)的特別課程。注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高他們的溝通能力和學(xué)術(shù)研究能力，為將來赴海外學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的語言和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。
　　英國劍橋文理中學(xué)成立于1952年，是英國劍橋教育集團(tuán)所屬學(xué)校之一，是英國一所著名的私立寄宿高中。優(yōu)美宜學(xué)的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教育理念，素以高質(zhì)量、嚴(yán)要求和100%升學(xué)率而聞名世界。英國劍橋文理中學(xué)經(jīng)過近60年的努力耕耘和實(shí)踐，積累了豐富的教授國際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，其教學(xué)水平及教學(xué)設(shè)施在英國均被評定為優(yōu)秀等級。學(xué)校一共有四個(gè)校區(qū)，分別在英國劍橋市、坎特伯雷市、倫敦市和美國波士頓市。專職教師有120人，兼職教師約100人。學(xué)�，F(xiàn)有全日制學(xué)生1158名。連續(xù)多年畢業(yè)生的大學(xué)錄取率高達(dá)100%，85%的畢業(yè)生進(jìn)入了英國排名前30的大學(xué)。更是英國劍橋、牛津等國際知名大學(xué)直接到校園招生的英國高中之一。學(xué)校教育模式先進(jìn)，課程體系科學(xué)合理，有高水平的教學(xué)、資深的師資配備和優(yōu)質(zhì)的學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)和生活服務(wù)。英國劍橋文理中學(xué)在全世界國際教育行業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)和良好口碑。