佛山市華英學校的前身是1913年由英國教會開辦的華英中學，解放后與其他學校合并成佛山市第一中學，1999年從佛山一中分離出來獨立復辦。校名由原全國政協(xié)副主席葉選平題寫。學校以“科學與人文并舉，規(guī)范與個性共存”為辦學理念，以“追求卓越，爭創(chuàng)一流”為辦學方向，以“輕負擔，高質(zhì)量”為教學特色。自1999年復辦以來，華英學校在中考及各類學科競賽、體藝競賽中均取得突出的成績，辦學水平和辦學質(zhì)量不斷提高，成為莘莘學子向往的學校。

　　2005年，佛山華英學校新校園落成，省一級學校正式掛牌。今天的華英校園位于禪城區(qū)湖景路39號，占地160畝，建筑面積10.36萬平方米，現(xiàn)有64個教學班，學生2890人，教職工209人，外籍教師5人。學校建筑典雅大氣，校園環(huán)境優(yōu)美，碧波蕩漾，綠樹成蔭。學校擁有設(shè)備設(shè)施先進的行政樓、教學樓、實驗樓、音美樓、圖書館、學生宿舍、教師宿舍、食堂、體育館、400米標準運動場、兩個游泳池（其中一個裝有恒溫系統(tǒng)），建有完善的校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)，形成一個數(shù)字化、人文化的校園網(wǎng)絡(luò)，為學生提供一流的教育服務(wù)。
　　華英學校一向注重學生科學人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，特長與個性的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，取得了顯著的辦學成績。復辦15年來，華英學子參加各級各類競賽，摘金奪銀，捷報頻傳，獲得的獎項不勝枚舉。首屆畢業(yè)生在2002年中考中奪得全市狀元和五個第一，獨占鰲頭。2006年中考有323人（占畢業(yè)人數(shù)50％）達到省重點中學佛山一中正取生錄取分數(shù)線，并奪得全市中考總分狀元，五位學生進入全市總分前十名，囊括禪城區(qū)總分前十名。2007年中考達到佛山一中正取生錄取線人數(shù)為323人，占我校參考人數(shù)的51.6％，占禪城區(qū)上線人數(shù)的51％，再創(chuàng)新高，雄居佛山市第一；我校中考六科總平均分為578分，居佛山市第一；中考各科平均分均居禪城區(qū)第一。
　　華英學校擁有一支年輕、團結(jié)、敬業(yè)、高質(zhì)的教師隊伍，學校為教師營造寬松和諧的環(huán)境、提供個人事業(yè)發(fā)展的空間，提出“對學校盡力、對學生盡心、對家人盡情”的要求。目前，在學校180名專任教師中，擁有碩士學位以上學歷有25人，中學高級教師63人。其中，榮獲“全國五一勞動獎?wù)?rdquo;、“全國優(yōu)秀教師”稱號、“全國師德標兵”稱號各有一人次，榮獲“廣東省勞動模板”、“南粵優(yōu)秀教師”、“佛山市名教師”、“佛山市優(yōu)秀教師”、 “佛山市優(yōu)秀班主任”、“佛山市德育先進工作者”等稱號的有42人次，榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任等稱號的有50人次；3人被選為廣東省“百千萬人才工程”名校長、名教師培養(yǎng)對象，2人曾任香港教育局語文教學顧問。
　　華英學校以創(chuàng)新的教育精神不斷地實踐著自己的辦學理念，給每一位教師提供施展才華的平臺，給每一個學生提供獲得成功的機會。
　　華英，是一所典雅優(yōu)美的學校，是一所讓莘莘學子成才的名校。

　　國際課程由香港尊科教師用純英文授課，聘請香港英文學資深教師及海外教師。選修課程由我校外教授課，國內(nèi)課程挑選華英學校優(yōu)秀的老師授課，特色課程根據(jù)不同內(nèi)容有特聘教師、香港尊科科華英老師分別承擔。尊科公司于1996年在香港創(chuàng)辦成立，并先后成立深圳、北京的獨資公司以及倫敦的合資公司。2009年尊科與佛山市教育局合作，在佛山市英華學校成立國際課程中心，將劍橋大學國際考試委員（CIE）的國際普通教育證書（IGCSE）課程與大學預科（A-level）課程首次引入佛山，負責為該中心國際課程提供優(yōu)秀且富經(jīng)驗的香港教師團隊也針對提升學生的英語能力，參加TELTS考試，海外升學等需要提供一系列配套的專業(yè)課程服務(wù)。
　　國際部自成立以來，開設(shè)的活動豐富多彩， 形式對多樣化。國際部每年都有組織學生去去參加香港游學活動，在“游香港，看世界”活動中，學生通過參加香港科技大學、香港國際地質(zhì)公園、迪士尼等有學習意義的地方，在游學中學習到更多的實用的課外知識。除了香港游學活動，還有的暑假的英國帝國理工夏令營，寒假的中美青年大使游學活動等。
　　國際部還開設(shè)了特色課程，特色課程開設(shè)了廚藝課、陶藝課，人生規(guī)劃課等，特色課程的開設(shè)可以提高國際班學生的綜合能力，學習生活知識，增強生活技能。