IB課程具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評(píng)卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)世界各國(guó)的學(xué)生一視同仁。IB課程與A-Level課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　　1、入學(xué)要求有差別

　　IB所重視的不僅僅是成績(jī)，還有學(xué)生的綜合素質(zhì)。IB想要入學(xué)的時(shí)候是要經(jīng)過考試的，然后學(xué)生還要提供自己各方面的經(jīng)歷和活動(dòng)。

　　2、年齡的限制

　　A-Level課程有年齡的限制，即超過18周歲不能入讀A-Level課程，而IB課程則無此限制。

　　3、選擇課程范圍不同

　　IB課程分為較具挑戰(zhàn)性的高等級(jí)課程(HL)和稍難的(SL)。IB要求學(xué)生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。除了對(duì)學(xué)生的課也要求外，IB還要求學(xué)生在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的課余活動(dòng)。A Level階段一般要求每個(gè)學(xué)生選三門課，優(yōu)秀的學(xué)生可以選四門課或更多，較少的也可以只選兩門課。

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同

　　IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，45為較高分，拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績(jī)。而A-Level課程以A、B來打分，判分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)不夠，在多年來呼吁改革現(xiàn)行的A-LEVEL體制的壓力下，英國(guó)政府正著手改革A-LEVEL提供，其改革的參照體系便是IB。

　　5、申請(qǐng)大學(xué)的范圍不同

　　擁有A-Level課程成績(jī)，僅僅英國(guó)本土的大學(xué)認(rèn)可，也就是說只能申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué);如果獲得IB課程成績(jī)，不僅可以申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)，還可以申請(qǐng)如美國(guó)，澳洲，加拿大等世界上100多個(gè)國(guó)家上千所大學(xué)。

　　以上就是IB課程與A-Level課程的五個(gè)不同點(diǎn)。IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計(jì)的而A-Level課程則是以英國(guó)文化為核心針對(duì)英國(guó)本土學(xué)生而設(shè)計(jì)的。

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