A-Level心理科目要記的東西，真的非常多！但真正拉開(kāi)差距的是essay！
AQA心理學(xué)團(tuán)隊(duì)分享了他們認(rèn)為備考AQA心理的較有效建議，要提分的小伙伴們收好了！
1.Evaluation points很關(guān)鍵
要多花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備evaluation points！舉個(gè)例子：只回答‘this experiment lacks ecological validity’是不充分的，你必須把問(wèn)題放在相關(guān)背景下并且概述暗示了什么。所以可以深挖ecological validity的例子，并且結(jié)合較新的關(guān)于目擊者證詞誤導(dǎo)信息造成的影響研究，這樣表述會(huì)更好：
‘The experiment by Loftus and Palmer lacked ecological validity because participants were asked to watch a video of a car crash and answer a series of questions, which does not reflect a real-life experience of witnessing a car crash. As such, the level of anxiety and the importance of a witness’s testimony in a real-life situation is far higher and so we cannot be sure that the effect of misleading information will be the same’.
2.聯(lián)系材料
解決application類問(wèn)題的時(shí)候要結(jié)合所給材料的細(xì)節(jié)。經(jīng)常能看到有些同學(xué)只是提到了案例中的人名（‘this can be seen in the case of x’），這是不夠的。可以先給出theory/concept，然后再陳述‘this can be seen in the case of x when he/she…’.把理論與實(shí)際材料中的scenario結(jié)合是很重要的。
3.回答問(wèn)題
想好答案的結(jié)構(gòu)再下筆，確保自己是按照要求的形式、指定的字?jǐn)?shù)內(nèi)完整回答題中所問(wèn)。比如說(shuō)，如果一道題問(wèn)的是‘Discuss the findings of research into cultural variations in attachment’，那么要求的形式是‘discuss’，而內(nèi)容應(yīng)該集中于cultural variations in attachment研究中的findings。
如果只討論cultural variations in attachment而沒(méi)有集中于findings，就可能會(huì)丟分。不要提前背答案，因?yàn)榧?xì)節(jié)都是不同的。
4.要有計(jì)劃性
要知道思考、計(jì)劃和分段都是很重要的，尤其是擴(kuò)展題。提前規(guī)劃essay，觀點(diǎn)怎么組織才能寫出一篇條理清晰而又結(jié)構(gòu)緊湊的essay，一定要記住argument中一條清晰的論述線非常重要。
5.不要閑聊
不要大量篇幅用來(lái)描述evidence，卻沒(méi)有使用給出的research來(lái)支持或反駁某一理論或論點(diǎn)。舉個(gè)例子，較常見(jiàn)的錯(cuò)誤就是要求discuss某一theory的時(shí)候卻長(zhǎng)篇幅用來(lái)描述這一study。重點(diǎn)是簡(jiǎn)單概述這個(gè)研究里他們干嘛了，發(fā)現(xiàn)了什么，是否能支持或者推翻這個(gè)理論，這些evidence必須要回到theory/question上。
A-Level心理學(xué)習(xí)不易，這五條建議一定要牢記！
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