ACT考試對于各位想要進入美國加拿大優(yōu)秀大學(xué)的各位是非常重要的，很多考生在ACT閱讀方面的能力偏低，這通常是因為多個方面造成的，有長難句的問題，也有ACT閱讀詞匯不達標(biāo)的問題，針對這些問題，大家究竟應(yīng)該怎么突破呢？今天小編就針對大家ACT考試中閱讀偏弱的考生講解一下技巧，希望可以對各位ACT考生的閱讀備考有所幫助。

ACT英語大揭秘一：單詞和長難句要過硬��！
沒有強大的基本功，單詞一堆不認識，長難句一讀就心塞，估計讀出來的東西就只能是#@%&*&*##。。。。這樣的話，何來看清題目？又何來速讀文章？所以，還是老老實實背單詞（如果TOEFL詞匯都不合格，那么，請先逼迫自己惡補TOEFL詞匯，然后才是ACT詞匯），認認真真練習(xí)分析長難句吧！那些期待著不讀懂就能做對題的筒子，勸你還是去買彩票吧，不要指望通過學(xué)習(xí)考試出人頭地了。
ACT英語大揭秘之二：必須牢牢把握考點，知己知彼
ACT英語是有明確的考點及其所占比例的！這個你知道嗎？
如果連考點有啥都不知道，就在那盲目做題，結(jié)果只能是浪費時間，得不償失！抓不住重點不說，解題速度和正確率更是大打折扣！而且需要注意的是，一個題目往往考查不止一個考點�。�
考點一：句子結(jié)構(gòu)分析�。。∵@就需要分析長難句的基本功了。本句主干就是The two “little brothers” had to be moved upstairs to the room Ligia was using。 而who had……。 a year 則是who引導(dǎo)的非限定性定語從句。
考點二：固定搭配�。�！這就需要詞匯的基本功了。Volunteer to do自愿/主動做某事；move to （some place）搬到某個地方。
考點三：逗號！�。《禾柨墒茿CT英語考試名副其實的寵兒��！這里主要考察逗號用法之“能”與“不能”-------逗號能分隔插入語；逗號不能分隔固定搭配！
根據(jù)以上三個考點，我們再來看一下選項。A，固定搭配move to被分開了，錯！who…。a year是位于句中的插入語，前后一定要用逗號分隔，B選項里year后明顯少了一個逗號，錯！C選項中，固定搭配沒有被分開，也不缺少分隔插入語的逗號，正確！而D中，固定搭配volunteer to do被拆開了，year后面還少了一個分隔插入語用的逗號，所以錯！
明確考點之后，ACT英語的題目瞬間簡單了不是一點點！所以請將考點爛熟于心！

ACT英語大揭秘三：必須反復(fù)計時練習(xí)，不斷模擬考試。
15分鐘到底有多久？很多時間概念不強的同學(xué)的答案往往是No idea！但是這樣真的好嗎？難倒非要每次都因為答不完題而懊惱不已，捶胸頓足？但是，為師負責(zé)任地告訴大家，只要每次練習(xí)都嚴格計時，我們就能磨礪出對時間的極高敏感度，就能輕松把握出每篇練習(xí)需要的時間！此外，大家要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：可以整理出錯題，同時記錄每次練習(xí)的準確率和時間。

ACT英語大揭秘之四：必須多閱讀，勤閱讀。
ACT英語對速度的要求還是比較高的，平均每三分鐘就要完成至少5個題目！而速度不是憑空來的，必然是巨大的閱讀量累加而來的。So，平時還是多讀讀英語文章吧！

 
以上就是小編整理的關(guān)于ACT考試中閱讀部分的備考策略問題。閱讀要想提高，大量的閱讀英文原著是必不可少的，大家應(yīng)該把閱讀英文原著當(dāng)做一哥好習(xí)慣長期的堅持下棋，如果短時間內(nèi)想要獲得ACT閱讀突破還應(yīng)該搭配ACT閱讀真題的訓(xùn)練，只有踏踏實實的提高自己才能換來英語能力真正的提高。
 

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