蘇州(同里)阿德科特學校是英國阿德科特學校在中國的第三所分校，是一所全新的學校，但與大部分新建的學校不同的是，雖然外表稚嫩卻有著一顆成熟的心。學校累積了相當成熟的國際課程本土化經(jīng)驗，也擁有一批認同阿德科特價值觀，有著豐富教學管理經(jīng)驗的團隊。

　　蘇州阿德科特與上海阿德科特“觸手可及“的距離讓蘇州校區(qū)與上海校區(qū)有效互動成為可能。在蘇州校區(qū)，阿德科特(中國)的總校長李遠將擔任蘇州學校的總校長，來自阿德科特(中國)學校的專家團隊擔任學校課程顧問。大部分教學資源可以與上海校區(qū)實現(xiàn)互薦互享。

　　此外，蘇州(同里)阿德科特學校也將由英國阿德科特和上海阿德科特聯(lián)合培養(yǎng)與派遣的師資團隊進行執(zhí)教，以保障我們一直以來堅持的教育標準。蘇州校區(qū)的學生也將與英國/上海/浙中等校區(qū)進行課程無縫連接，學生在保證學術水平的情況下，可以隨時申請前往其他阿德科特校區(qū)進行學習。

　　學校將采用IB課程理念，設置雙語初中部以及國際化高中部。計劃于2020年9月開學，招收初一及以上學生。藉著得天獨厚的地理優(yōu)勢，蘇州阿德科特也將成為阿德科特(中國)首個國際教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合嘗試的校區(qū)。

　　辦學特色

　　01、學生關懷

　　學生關懷(Pastoral Care)是英式學校悠久的私立寄宿教育里面非常獨特的一個元素，泛指學校在學生學術以外的關懷，包括課業(yè)輔導、生活照顧和身心健康支持。在英國私立學校督察機構ISI、英國教育標準局Ofsted 和高等教育品質監(jiān)管局QAA檢驗教育質量的評估過程中，Pastoral Care是重要評分項目之一。

　　在阿德科特，我們每一位教職人員都非常重視并且積極參與每一個孩子的成長。完善的“Pastoral Care”教育體系能夠幫助培養(yǎng)學生的社交能力，使他們可以養(yǎng)成優(yōu)良品德和健全人格，形成端正的價值觀、良好的判斷力和自律能力，擁有良好的人際交往能力。讓他們在學校茁壯成長，并為他們提供今后長期幸福和成就的最大可能性。

　　02、從家到家

　　從家到家是阿德科特一直以來所秉承和堅持的學生關懷標準。從一個家到另外一個家，不僅僅要求學校在硬件上達到家庭般的舒適，在對學生生活的管理和關懷也需要做到將每一位學生“視如己出”的程度。

　　蘇州阿德科特學校配置、設施齊備，保證學生擁有安全健康、衛(wèi)生整潔的生活環(huán)境。

　　我們寄宿管理團隊由經(jīng)驗豐富的老師擔任，從生活起居到衣食住行，從心理輔導到學術支持，為孩子們提供全方面的指導及輔助。學校也會不定期舉行的各類主題文化節(jié)，以豐富學生的課余生活。

　　全天候開放的醫(yī)務室及安保團隊確保每位在校生的健康與安全。

　　03、學院制

　　蘇州阿德科特學校秉承了英國阿德科特學校的學院制傳統(tǒng)，設立四個學院。每個學院由不同年級的學生組成。

　　新生入學后被分到各自學院。學院制內(nèi)部實行級長(Captain)管理模式，通過選舉學院干部，每個學院設有一位級長(Captain)和 一位副級長(Vice-Captain)，共同進行學院管理。

　　學校設有學院積分，以學年為單位進行累加，并在學年終清零。學生以學院為單位參加各類活動、競技，為各自的學院爭取榮譽，而當學生在日常行為中領到處分，也會在學院積分中得以體現(xiàn)。

　　采用學院制，既是一種對精英文化的傳承，也是一種“以老生帶新生”的創(chuàng)新嘗試，有助于培養(yǎng)學生的領導力，發(fā)掘領袖特質。同時，可以強化學生的集體榮譽感，提高團隊合作意識。

　　04、個人導師制

　　在英式教育的體系中，導師制是一個非常重要的組成元素。與傳統(tǒng)的以班級為單位進行教條化管理不同的是，個人導師能以學生為中心，更多地去對學生進行個別輔導，關注學生的全面發(fā)展。

　　我們沿用英國一流學校所的個人導師制度，每名導師帶領5-8名學生并有固定的一對一交流時間，為他們提供個性化支持方案，確立操作性強、可實現(xiàn)的短期目標，在學業(yè)，生活，心理等方面提供全方位的支持與幫助。

　　“阿德科特學校的導師制，是我們非常認可的一種教育方式。尤其是對于青春期的孩子，很多心里話更愿意與師長交流，導師制給他們提供了很好的平臺。除了關注學業(yè)之外，孩子身心全方面是我們作為家長更加重視的方面，阿德科特的導師制很好的做到了這一點，讓我們很放心。”

　　---上海阿德科特學校G1 學生家長

　　課程設置

　　初中課程

　　蘇州阿德科特學校以IB課程為藍本，結合“中西融合、文理貫通”的辦學理念和中國學生的學習特質，打造服務于精英家庭的三年制MYP國際課程。我們強調堅實的雙語基礎和深厚的人文素養(yǎng)，有機整合分科教學與超學科學習，打造以“學習共同體”為核心的項目式學習、跨學科主題活動、學科大單元、行走世界課堂等。

　　博雅課程

　　學校成立學生發(fā)展中心，以“博雅教育”為核心，調用各種資源，分別打造語言文化類、學術探究類、體育藝術類、綜合實踐類和現(xiàn)代技術類五大素質拓展課程體系，既有作為國際人才必備的”公眾演講“、“學術寫作”、“媒體制作”等核心技能課程、也有“行走世界”、“跨文化理解”等阿德科特的特色課程、又有滿足個體發(fā)展不同需求的“法語”、“西班牙語”、“Python編程”、“數(shù)理競賽”等拓展類課程，同時還有“非遺傳承和文物保護”、“吳方言研究”、“園藝 ”、“當昆曲遇上莎士比亞”等具備鮮明中國文化和地方特色的課程。

　　招生信息

　　招生計劃： 兩個班，40人

　　入學考試及錄取標準

　　入學考試

　　蘇州阿德科特學校入學考試分為筆試(英語，數(shù)學)、面試(英語)兩部分。

　　數(shù)學筆試考察內(nèi)容： 初中數(shù)學學科基礎知識， 定理證明， 解題思路 (數(shù)學卷分為國內(nèi)卷與國際卷兩種，學生根據(jù)自身學習情況選擇)

　　英文筆試考察內(nèi)容：英語語言的詞匯，寫作，閱讀能力及語法掌握，英語詞匯量不低于3000個。

　　英文面試考察內(nèi)容: 英語的口語，聽力能力，學生的思辨能力，溝通和交流能力。

　　錄取標準

　　蘇州(同里)阿德科特錄取與其他阿德科特學校保持一樣的高標準， 這樣的要求除了能確保所有阿德科特學校都能保持高水平的教學進度，也能讓我們的學生在阿德科特成員學校內(nèi)自由轉換。我們的考核的維度包括但不限于：

　　01.學術成績及學習態(tài)度

　　02.綜合能力及藝術學科方面特長

　　03.品行修養(yǎng)

　　學費標準

　　1. 初中學費6萬/學年;

　　2. 獎學金

　　為了獎勵成績突出表現(xiàn)優(yōu)異的學生，蘇州阿德科特學校特設獎學金計劃，其中：

　　(1)成功沖擊牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)仁澜缗琶�前十位大學(根據(jù)當年QS世界大學排名，并以最終獲得大學錄取通知書為準)的同學，最高可獲得人民幣10萬元獎學金。

　　(2)設立新生校長特別獎學金(第一年全額學費)， 一等獎學金(第一年學費的50%)、二等獎學金(第一年學費的30%)和三等獎學金(第一年學費的10%)，具體獎學金名額根據(jù)當年招生情況按比例確定。

【報名信息】

　免費電話：400-8080-302

　聯(lián)系人：歐陽老師　手機：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老師　手機：18017921033 　微信：jiangyue2046