首先，一般來(lái)說(shuō)，AP類(lèi)課程只對(duì)11和12年級(jí)的學(xué)生開(kāi)放。若是10年級(jí)的學(xué)生想學(xué)。需要經(jīng)過(guò)校方批準(zhǔn)才行。
其次，AP類(lèi)課程對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立得很高，因此，一般學(xué)校都會(huì)告訴學(xué)生，申請(qǐng)上AP類(lèi)課程要慎之又慎。在注冊(cè)課程前。應(yīng)該首先咨詢(xún)自己的任課教師或是自己的顧問(wèn)教師(coun-selor)。順便說(shuō)一句，這里的counselor，在我們的漢語(yǔ)中沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的翻譯。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)的中學(xué)都有“顧問(wèn)和指導(dǎo)部門(mén)”。專(zhuān)門(mén)為學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)提供建議和參考性意見(jiàn)，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、選課、考大學(xué)、職業(yè)選擇等等。
那么，要求有多嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)有多高呢?還是讓我舉個(gè)具體的例子來(lái)加以說(shuō)明吧。
在(西雅圖)羅斯福高級(jí)中學(xué)，語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)的AP類(lèi)課程被稱(chēng)作是“榮譽(yù)課”(Honors in LanguageArts Courses)，所獲得的學(xué)分被稱(chēng)作是“榮譽(yù)學(xué)分”(honors credit)。他們認(rèn)為，凡是選上AP類(lèi)課程的學(xué)生，應(yīng)該把一種“榮譽(yù)感”帶到班級(jí)里去，而不是像上普通的課程那樣只做一名被動(dòng)的接受者就可以了。為此，這些學(xué)生應(yīng)該達(dá)到一定的要求才能符合AP類(lèi)課程的標(biāo)準(zhǔn);而較重要的一點(diǎn)，就是學(xué)生要有自制力，能夠掌控自己的學(xué)習(xí)，而不是三心二意或者三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。上不上課都無(wú)所謂。在此基礎(chǔ)上。學(xué)校提出了一些很具體的要求：
第一，在開(kāi)課后的前三周內(nèi)。必須要與學(xué)校簽約。一般來(lái)說(shuō)，一旦簽約，就不能退課，否則該課程就會(huì)被記為“不及格”。
第二，成績(jī)要在語(yǔ)言藝術(shù)班里保持優(yōu)良水平。
第三，閱讀教師指定的與課程有關(guān)的書(shū)目，參加很廣泛的研討班(seminar)討論課。
第四，要寫(xiě)論文(paper)。這里的論文一般有兩種，如果是老師按常規(guī)布置的作業(yè)，它應(yīng)該比普通課程所布置的論文要求高。同時(shí)有一定的深度;但更大的可能是老師額外布置的作業(yè)。
第五。要求自行提出、自主設(shè)計(jì)并獨(dú)立完成一個(gè)與常規(guī)課程有關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃項(xiàng)目(proiect)。
第六，創(chuàng)建并保留一學(xué)期的“學(xué)習(xí)文件夾”。
看到這些要求，可能所有人接下來(lái)的問(wèn)題都是：如此“苛刻”的條件，學(xué)生為什么要接受。又怎能樂(lè)意去學(xué)習(xí)呢?答案很簡(jiǎn)單：有好處——上AP類(lèi)課程較大的好處，就是能夠獲得大學(xué)學(xué)分。
那么，是不是只要選了AP類(lèi)課程，就可以獲得大學(xué)學(xué)分呢?也不是。學(xué)生在學(xué)完了AP類(lèi)課程后，如果愿意(一般學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì))就可以參加由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)組織的每年5月份的全國(guó)性考試。根據(jù)這一考試成績(jī)的結(jié)果。學(xué)生可以獲得大學(xué)成績(jī)。
當(dāng)然了。你也可能會(huì)問(wèn)：學(xué)生雖然選了AP類(lèi)課程。但可不可以不參加AP考試呢?回答是肯定的，只不過(guò)你不獲得大學(xué)學(xué)分。僅只獲得高中階段所需要的學(xué)分罷了。
其實(shí)，即便是上了AP類(lèi)課程，參加不參加考試也是值得學(xué)生認(rèn)真思量的。因?yàn)锳P類(lèi)課程的考試總分為5分，但要想獲得大學(xué)學(xué)分，至少要拿到3分以上，而很多大學(xué)，比如我在美國(guó)所居住地區(qū)的華盛頓大學(xué)(University of Washington)，就要求被錄取的學(xué)生必須獲得4分才能獲得大學(xué)的學(xué)分，而有的大學(xué)則要求學(xué)生獲得滿(mǎn)分即5分才行。
這個(gè)要求是比較高的，也就自然而然地導(dǎo)致一些選了AP類(lèi)課程的學(xué)生，較終并不愿意參加AP考試，以免考試不達(dá)標(biāo)使自己?jiǎn)适Я诵判�，不如將�?lái)進(jìn)大學(xué)再學(xué)習(xí)，可以為未來(lái)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
那么，學(xué)習(xí)一門(mén)AP類(lèi)課程，如果通過(guò)了考試，學(xué)生可以獲得多少學(xué)分呢?AP類(lèi)課程又教些什么呢?這些問(wèn)題，留待我下次接著講吧。
若想了解更多資訊，請(qǐng)點(diǎn)擊點(diǎn)擊進(jìn)入
聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
