曾經(jīng)參加過(guò)AP考試的12年級(jí)學(xué)生人數(shù)大約增加了一倍，有853,314人參加了考試，其中508,818人至少有一門獲得3分以上的成績(jī)，占參加AP考試的16.9%。

　　按州的成績(jī)來(lái)看，馬里蘭州高中畢業(yè)生在參加過(guò)的AP考試中，至少一門獲得3分以上的人數(shù)比例較高，其中26.4%的學(xué)生獲得3分以上的成績(jī)。其他州的排名順序分別是：

　　紐約州，24.6%;弗吉尼亞州，23.7%;康涅狄克州，23.2%;馬薩諸塞州，23.1%;加利福尼亞州，22.3 %;佛羅里達(dá)州，22.3%;佛蒙特州，21.8%;科羅拉多州，21.4%;猶他州，19.2%;喬治亞州，19.1%。

　　較少的州分別是路易斯安娜州4.6%;密西西比州4.4%.

　　AP考試中獲得5分的學(xué)生比例較高的州是新澤西州，占24.2%，其次是康涅狄克州22.1%，馬塞諸塞州22.0%，伊利諾伊州19.7%，賓夕法尼亞州19.2%，新罕布什爾州18.3%，密歇根州16.8%，愛荷華州16.5%。

　　AP課程及AP考試是學(xué)科考試而非托福類的語(yǔ)言測(cè)試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語(yǔ)課程就不是。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說(shuō)明，法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、西班牙文學(xué)、德語(yǔ)、法國(guó)文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

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