今兒又漲知識(shí)了,因?yàn)檫@種自己坑自己的想法我曾經(jīng)也想過(guò)。
這事兒就發(fā)生在AP身上,之前只是知道AP是美國(guó)大學(xué)預(yù)科的課程,國(guó)內(nèi)的一些公立學(xué)校的國(guó)際班、國(guó)際高中有采用這種課的,比如人大附的AP國(guó)際高中課程項(xiàng)目、力邁中美國(guó)際。但去公立國(guó)際部不是牛蛙就是學(xué)霸,中考成績(jī)要非常好不說(shuō)英語(yǔ)也得拔尖,至少我是這么覺得;去國(guó)際高中的話又擔(dān)心學(xué);竟φn沒公立校扎實(shí),國(guó)際課程又講的沒國(guó)外透徹,較終搞的搞不成低不就,純粹都是臆想。于是就想到孩子上高中那會(huì)兒可以正常走普高,自學(xué)AP考AP以后能換學(xué)分也是不錯(cuò)的,誰(shuí)想剛有這么點(diǎn)想法的小火苗兒,就被一盆冷水潑了個(gè)徹底。
不過(guò)好在消息看到的及時(shí),AP就是預(yù)科考試,不是入學(xué)考試,因此不會(huì)像SAT和ACT那樣的方式被評(píng)估。簡(jiǎn)單的說(shuō)考AP很多人的目的都是為了獲得大學(xué)的學(xué)分,便于入學(xué)后免修入門級(jí)的課程,但實(shí)際上你選擇的科目能不能換學(xué)分,不僅看你夠不夠5分,更要看學(xué)校的要求,比如哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)就不能換,新生入學(xué)都學(xué)要參加數(shù)學(xué)分級(jí)考試,會(huì)把學(xué)生分成成19/21/23/25/55五個(gè)水平,而AP的難度是這種分級(jí)考試屬于底線。而且即便能換了,也得很謹(jǐn)慎,夸張點(diǎn)的例子比如有8門AP成績(jī)?nèi)珦Q學(xué)分,看著省時(shí)省錢了,但直接全讀中級(jí)課程很容易跟不上。
所以自學(xué)AP還是得學(xué)有余力再進(jìn)行,免得日常功課也沒搞好,不過(guò)對(duì)于已經(jīng)成功申請(qǐng)學(xué)校的孩子,可以學(xué)習(xí)AP的英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作對(duì)以后的留學(xué)學(xué)習(xí)更有幫助,畢竟英語(yǔ)是非母語(yǔ),而國(guó)外學(xué)校動(dòng)輒就是寫論文的。
而AP其他科目的選擇還是要小心為上,畢竟學(xué)校是用AP考試來(lái)評(píng)估學(xué)生課程難度的,都希望看到學(xué)生挑戰(zhàn)自己,選擇學(xué)校較難的課程。因此如果選擇了簡(jiǎn)單的科目,然后自學(xué)參加AP考試,就會(huì)很不討招生官的喜歡了。
不過(guò)好在消息看到的及時(shí),AP就是預(yù)科考試,不是入學(xué)考試,因此不會(huì)像SAT和ACT那樣的方式被評(píng)估。簡(jiǎn)單的說(shuō)考AP很多人的目的都是為了獲得大學(xué)的學(xué)分,便于入學(xué)后免修入門級(jí)的課程,但實(shí)際上你選擇的科目能不能換學(xué)分,不僅看你夠不夠5分,更要看學(xué)校的要求,比如哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)就不能換,新生入學(xué)都學(xué)要參加數(shù)學(xué)分級(jí)考試,會(huì)把學(xué)生分成成19/21/23/25/55五個(gè)水平,而AP的難度是這種分級(jí)考試屬于底線。而且即便能換了,也得很謹(jǐn)慎,夸張點(diǎn)的例子比如有8門AP成績(jī)?nèi)珦Q學(xué)分,看著省時(shí)省錢了,但直接全讀中級(jí)課程很容易跟不上。
所以自學(xué)AP還是得學(xué)有余力再進(jìn)行,免得日常功課也沒搞好,不過(guò)對(duì)于已經(jīng)成功申請(qǐng)學(xué)校的孩子,可以學(xué)習(xí)AP的英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作對(duì)以后的留學(xué)學(xué)習(xí)更有幫助,畢竟英語(yǔ)是非母語(yǔ),而國(guó)外學(xué)校動(dòng)輒就是寫論文的。
而AP其他科目的選擇還是要小心為上,畢竟學(xué)校是用AP考試來(lái)評(píng)估學(xué)生課程難度的,都希望看到學(xué)生挑戰(zhàn)自己,選擇學(xué)校較難的課程。因此如果選擇了簡(jiǎn)單的科目,然后自學(xué)參加AP考試,就會(huì)很不討招生官的喜歡了。
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