AP是Advanced Placement的縮寫，即大學預修課程，在高中階段開設(shè)的具有大學水平的課程，為今后出國留學做基礎(chǔ)，不少學生選擇AP學校的課程體系，它能否適應中國學生呢？下面為大家介紹一下。

  一直以來，AP學校注重留學環(huán)境變化下的教學體系搭建工作，不斷積極吸收國際先進的教學理念。此次國際高中成功地申請成為美國大學理事會AP學校，不僅從制度上進一步優(yōu)化了具有特色的國際高中課程體系，同時也為國際高中學生申請美國本科名校再助一臂之力。

  AP學校實踐檢驗，已經(jīng)形成了較為規(guī)范的AP教學體系。成為AP學校后，國際高中的AP課程教學將接受更為嚴格的美國大學理事會的監(jiān)督與管理，從教學大綱的制定到教學內(nèi)容的審核，以及教學過程的實施，都將較以往更上一個臺階。

  AP有著完全不同于高考、中國高等教育的評價體系，如果讓學生直接從中國高中的教學模式直接切入到AP課程的學習當中，肯定會造成水土不服。

  AP學校在教學上，一直以來走國際化路線，有針對性的按照美國大學的需求狀況和培養(yǎng)模式來確定相關(guān)教學內(nèi)容。因此，相對而言，AP學校的學生自身可以更快的融入美國教育評價體系。

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