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AP學校質(zhì)量好不好?

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國際學校網(wǎng)    http://m.cv666.cn    2016年01月22日

   AP學校的教師均接受過美國大學理事會組織的AP教學培訓,從教學理念到教學實踐,均能較好地把握較前沿的AP課程教學動態(tài)。

   AP是Advanced Placement的縮寫,中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。

   一直以來,AP學校非常注重留學環(huán)境變化下的教學體系搭建工作,不斷積極吸收國際先進的教學理念。成功地申請成為美國大學理事會AP學校,不僅從制度上進一步優(yōu)化了具有特色的國高課程體系,同時也為國際高中學生申請美國本科名校再助一臂之力,經(jīng)過一段時間的教學教研實踐檢驗,已經(jīng)形成了較為規(guī)范的AP教學體系。

   AP學校有著完全不同于高考、中國高等教育的評價體系,如果讓學生直接從中國高中的教學模式直接切入到AP課程的學習當中,在教學上,一直以來走國際化路線,有針對性的按照美國大學的需求狀況和培養(yǎng)模式來確定相關(guān)教學內(nèi)容。

   AP學校的AP課程教學將接受更為嚴格的美國大學理事會的監(jiān)督與管理,從教學大綱的制定到教學內(nèi)容的審核,以及教學過程的實施,都將較以往更上一個臺階。

來源:國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http://m.cv666.cn/ap/xuexiao/5015.html

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