AP是Advanced Placement的縮寫，即大學(xué)預(yù)修課程，始于1955年，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）主持，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80多個(gè)國(guó)家開設(shè)。

  AP學(xué)校經(jīng)過多時(shí)間的教學(xué)教研實(shí)踐檢驗(yàn)，已經(jīng)形成了較為規(guī)范的AP教學(xué)體系。AP學(xué)校國(guó)際高中的AP課程教學(xué)將接受更為嚴(yán)格的美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的監(jiān)督與管理，從教學(xué)大綱的制定到教學(xué)內(nèi)容的審核，以及教學(xué)過程的實(shí)施，都將較以往更上一個(gè)臺(tái)階。

  AP考試的目的在于，利用高中較后一年免費(fèi)教育的時(shí)間，提前完成一些美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程及考試。否則，在大學(xué)階段完成同樣的課程和學(xué)分，要支付高昂的學(xué)費(fèi)。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時(shí)間的目的；對(duì)中國(guó)學(xué)生而言，除了可獲取美國(guó)大學(xué)學(xué)分、省時(shí)省錢外，還可以在國(guó)內(nèi)提前解決好美國(guó)大一課程適應(yīng)難的問題。

   AP學(xué)校在教學(xué)上，一直以來走國(guó)際化路線，有針對(duì)性的按照美國(guó)大學(xué)的需求狀況和培養(yǎng)模式來確定相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

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