A-LEVEL課程是目前蘇州國際課程中比例較高的一類，星海實驗中學國際課程中心、蘇州中學德威國際高中等學校教授的都是A-LEVEL課程。有家長說，孩子進入國際課程就輕松了，其實不然。蘇州新東方學校海外考試部總監(jiān)孫進介紹，如果孩子想進入國外較好的大學，在國際課程的學習也是非常緊張的，而且必須有規(guī)劃，量化學習。

　　比如兩年前蘇州申請到常青藤的德威的同學一位，蘇高中本部一位。今年只有一位同學進入到了常青藤。兩年前德威的同學是立達畢業(yè)，當時是劍橋班，然后被布朗錄取，他說：“我準備一年搞定托福，一年搞定SAT，定下目標之后要量化每天的學習量，他是每天晚上九點半開始托福，持續(xù)到十一點，這個時間并不算很長，每天堅持一個半小時，但是累計起來時間就很多，否則三天打魚兩天曬網(wǎng)，復習節(jié)奏就會被打斷，托福做題的感覺也會丟失。”所以他在高一的時候托�？嫉搅�110分，高二的時候SAT考到了2250，他在高二暑假參加了耶魯?shù)南男?Summer　School)并獲得了全A的成績，拿到了招生官的推薦信。(以下內(nèi)容為孫進老師A-LEVEL課程講座內(nèi)容)

　　四個字來形容A-LEVEL課程：前松后緊.前松是指IG課程，如果是四年制的話，那么IG就是四年制的高一和高二，如果是三年制的話就是三年制的高一，IG課程相當于英國的初三，其實比較簡單。

　　很多同學說，我的中考很緊張，所以高一感覺一下子放松下來了，覺得這就是國際課程的一個學習狀態(tài)，其實根本不是這樣，因為AS階段，國際課程學生的學習壓力會一下子變得非常大?

　　普高和A-LEVEL課程的節(jié)奏是完全相反的，普高是前緊后松，小高考之后便不需去學校了，可以全天候的忙SAT，因此普高同學的SAT成績遠遠高于A-LEVEL同學的SAT成績，然而，A-LEVEL同學在AS階段要同時忙AS考試(只能考一次，因此比TOEFL和SAT更加重要)和SAT，基本上是忙不過來SAT的。所以，我們需要做的就是在IG階段，在課業(yè)壓力不是特別大的時候，盡可能往托福和SAT上面多花時間，盡早把這兩個考試搞定。根據(jù)實踐，除了ESL之外，其它必須要全A，數(shù)理化必須要全A，才有可能保證你的AS是全A的，否則是不可能的。

　　來看看2012年和2013年的數(shù)據(jù)，即IG考試A以上的百分比，化學大概是不到50%的同學拿到了A，物理也差不多是40%多，生物則接近60%的同學拿到了A，歷史50%不到，換句話說，三門拿到全A的同學也就40%左右，也就是說剩下的60%的同學不可能在AS階段拿高分，而美國前30的大學幾乎不可能錄取AS階段沒拿全A的同學，所以，我們基本上能夠通過IG階段的表現(xiàn)推斷出一位同學三年或者四年之后的錄取結(jié)果。

　　再來看看AS階段，AS階段可以選3門、4門或者5門課，如果選擇牛津和劍橋這樣的學校的話，盡可能選五門，一般學校的話，選四門就夠了;要申請美國前30，AS必須全A，前50的話，較多一個B，如果是四門，那么就是AAAB，否則美國前50是不可能的，這個數(shù)據(jù)是經(jīng)過咨詢蘇州所有國際課程中心的升學指導老師而得出的，之前蘇高中劍橋班大概有35%的同學可以在AS階段拿到全A，這個比例接近三分之一。在此我再強調(diào)一下，申請美國的學校是不需要提交第三年的成績的，如果是四年制就不需要提交第四年的成績;就英國而言，A2非常重要，因為英國會在12月至來年3月左右給出通知，這些都是有條件錄取通知，即conditional　offer,它要求雅思、A2獲得相應的分數(shù)，他才能給錄取通知，較后，在較后一年的8月份收到正式的錄取通知，所以，英國相對更加艱難。

　　在AS階段拿到全A的同學的百分比的統(tǒng)計的話是這樣的，以化學為例，不到30%。

　　A2階段呢，它的通過率，不是全A率，數(shù)學、物理、化學、生物、進階數(shù)學、經(jīng)濟，這些通過率是較高的，而歷史的通過率只有80%，這再次證明了選課的重要性。

　　剛才我們講的是A-LEVEL的成績，接下來我們來看看，如果你要去美國，托福和SAT的規(guī)劃，這是三年制的規(guī)劃，我們一般建議在高一的下學期把托�？汲鰜�，然后在高一的暑假學SAT，甚至，基礎好的同學在高一下學期就開始學SAT，然后在高二寒假之前把第一次SAT考出來;　高二下學期基本上在忙AS考試，沒有太多時間刷SAT，在高二的暑假，較后一次托�？荚�，基本上SAT學完之后，托福分數(shù)會在第一次考試的基礎上增加15-20分，當然，前提是要堅持復習。高三上學期就開始申請了。

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