從小到大，我們的父母都想讓我們做到每一面都是較好的。學習成績，必須是班級乃至全校較好的；為人做事，必須是周圍同齡人中較好的；興趣特長，必須是班級里面較好的；甚至就連所就讀的學校都必須是較好的學校。但是，這些所謂的較好對于我們孩子來說真的是較好嗎？我們難道必須去讀這些較好的學校才能夠成功嗎？

　　前幾日，家中一個親戚過來特意咨詢我，問我xx國際學校是不是較好的，她想讓她孩子就讀這所國際學校；作為一名剛從國際學校畢業(yè)并且申請到國外大學的“過來人”，我在她眼里無疑成了較好的詢問者。但是，看著她那雙飽含期盼的眼睛，我卻不知道該如何回答她。

　　我之前所就讀的國際學校，在許多家長和孩子眼里無疑就是那種較好的學校，加上我又申請到了國外名校的offer，這無疑更印證了他是較好的。但是，其實我想說，你們都錯了。

　　什么樣的學校才能算是較好的呢？在國內(nèi)一些冠以“重點學校”、“十佳學校”、“直屬學校”等等頭銜的學校無疑就是家長們心中的較好的，那么，國際學校呢？你又該如何去衡量呢？各種機構(gòu)、雜志、組織評出的較好的學校真的是較好的嗎？較好的國際學校的衡量標準又是什么呢？校園設(shè)施？辦學年限？師資隊伍？教育體系？外方校長？還是培養(yǎng)了多少國外名牌大學學生？

　　其實，越是簡單硬性的標準較好去評判，但是這些標準真的是我們所想要、所期待、所倚重的嗎？憑借這些東西真的就可以把孩子培養(yǎng)成精英式人才，讓孩子申請到國外名牌大學，擁有光明的未來嗎？我只想告訴這些家長，不，這些僅僅是幫助孩子走向成功的一部分因素罷了！我想說，雖然我所就讀的國際學校有著較好的外教團隊、完善的教學設(shè)施、權(quán)威的國際課程以及專業(yè)的留學服務體系，但是每年仍有不少同學無法獲得國外大學的錄取，甚至有一部分中途退學。而我的成功的確是離不開這些優(yōu)勢的條件，但更多的還是自己喜歡自己所選擇的課程，享受那種國際化的教學模式，更加努力的去學習、去充實自己，從而讓我實現(xiàn)了自己的目標。

　　家長們，不要再去糾結(jié)哪所學校是不是較好的了，較好的國際學校并不是真的較好！再美的東西，沒人去發(fā)現(xiàn)，也就不會有人知道它的美；再好的學校、再好的條件，不適合自己，自己不去努力也是徒勞無用。家長們與其在“較好”兩個字上較真，倒不如為自己的孩子選擇一所適合的國際學校，真正適合自己孩子的學校才是較好的！

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