心至蒼穹 目盡星河|第13屆師達之星 向美而生 逐夢前行

　　北京市師達中學 第13屆

　　師達之星

　　心至蒼穹 目盡星河

　　蒼穹渺遠，心向往之

　　星河浩瀚，行則將至

　　在這個世界上

　　每一位少年都是

　　一個獨一無二的逐夢者

　　為了心中的那片星空

　　他們自由奔跑，全力以赴

　　為了夢中的那份遼闊

　　他們不留遺憾不負青春

　　12月27日

　　第13屆師達之星圓滿落幕

 

　　國　　風　　魅　　力　　美　　在　　傳　　承

　　第13屆師達之星

　　傳統(tǒng)文化承載了

　　中國幾千年的歷史和智慧

　　每一個元素，每一個故事

　　都充滿了內涵

　　在師達之星的舞臺上

　　新時代的青少年

　　正傳遞傳統(tǒng)文化的恬淡和悠然

　　為我們帶來了內心的平靜與安寧

　　婉轉悠揚的曲風

　　唯美上口的曲調

　　一首《桃花諾》

　　把觀眾帶到了一片桃花盛開的地方

　　“想要追求夢想就要不畏艱險、迎難而上。既然選擇了遠方，便要風雨兼程。”

　　——初一5班閆曦

　　了解傳統(tǒng)文化

　　領略國學之美

　　每一位師達人都能

　　《講好中國故事》

　　“國學已經滲透到我的血脈，成為我心靈的滋養(yǎng)，引導我更好地立志修身、待人接物。國學成為我生活中的良師，教導我如何面對困難，如何看待得失，如何保持謙卑的心態(tài)。學習國學不僅能夠個人受益，更是每個人肩負的責任。我希望通過此次分享，激發(fā)大家對國學的興趣，讓人人都成為國學文化的傳承者。”

　　——初二4班朱用九

　　回歸傳統(tǒng)

　　立足文化傳承

　　一首《愛蓮說》

　　讓大家感受到了

　　蓮花之高潔傲岸、清逸超群

　　“蓮花，正如周敦頤所寫的那般‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’，她冰清玉潔的風骨與幽靜淡雅的形象，讓我心向往之。我們每個人都一定有自己向往的東西，它無比美好、無比珍貴，如同蒼穹與星河般遙遠而璀璨。而我們都應該去堅持不懈、不斷努力去接近那片蒼穹與星河。日積月累，我們終能心至蒼穹、目盡星河。”

　　——初二12班 秦鷺菲

　　“千里江山圖”

　　美輪美奐 難以忘懷

　　來自服裝社團的同學們

　　穿著自己的作品

　　將舞臺變?yōu)樾銏?/p>

　　用古人的智慧

　　開啟新中式設計

　　將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結合

　　以其獨特的感受力

　　表達自我

　　服裝設計師

　　初三3班 于之蘭

　　“我們想用服裝去弘揚和繼承傳統(tǒng)文化，便服無法傳遞江山美，漢服又不夠脫穎而出。思來想去最后決定在繼承傳統(tǒng)文化的基礎上去做創(chuàng)新，‘新中式’就此成為最好的選擇。它既可以承載中華文化，又富有新時代潮流特色。”

　　從《賣水》中的小丫鬟

　　到《紅燈記》中堅定無畏的革命精神

　　再到“巾幗不讓須眉”的穆桂英

　　一曲“京劇串燒”

　　讓我們感受到國粹的魅力

　　“我認為此次師達之星的主題賦予了京劇新的時代意義。它傳遞著中國傳統(tǒng)文化的內涵和精神，同時也啟示我勇敢追求夢想、珍惜當下并不斷探索未知的世界。”

　　——初三11班 鄂琳

　　北冥有魚，其名為鯤

　　南海有花，其名為椿

　　椿去湫來，海棠花開

　　一首《大魚》

　　帶領我們重溫那一段令人唏噓的故事

　　“我們應當心懷遠大理想，向往星河，并為實現(xiàn)自己的理想而付諸努力，揮灑一身青春熱血，堅信拼搏奮斗，從不會讓自己后悔。”

　　——高一1班 姚欣怡

　　風從東方起，國潮正當?shù)?/p>

　　遇見國風，傳承藝術

　　就讓我們攜起手來

　　奏響時代新篇章

　

　　感　　受　　意　　蘊　　美　　在　　現(xiàn)　　代

　　第13屆師達之星

　　美是無處不在的

　　它可以是用眼睛看見的

　　可以是用雙手創(chuàng)造的

　　也可以是用心靈感受到的

　　通過不同的載體和形式

　　呈現(xiàn)出來的美

　　是精神世界無可估量的價值

　　帥氣又颯爽

　　一組開場舞

　　勁爆全場

　　每一個完美的動作背后

　　仿佛可以看到她們無數(shù)次反復練習的身影

　　向內生長 向外綻放

　　舞蹈社團的用最美的姿態(tài)

　　遇見了最好的自己

　　有一說書人

　　用動聽的琴聲“訴說”

　　尋光故事

　　“在學習的道路上我們不但要仰望星空，欣賞群星璀璨，感受青春夢想的無限可能;更要低頭前行，腳踏實地，勇往直前。”

　　——初一1班 王奕諾

　　有一位舞者

　　她用熱情與激情

　　活力與浪漫

　　詮釋著現(xiàn)代舞種

　　拉丁的獨特魅力

　　“我心中的夢想似乎是那么不知天高地厚，卻又如此閃閃發(fā)光。我相信心懷夢想的力量，能為我?guī)�來不一樣的收獲，督促我前進的腳步。”

　　——初一10班 胡易程

　　自彈自唱

　　一首《下個，路口，見》

　　讓觀眾聽到了

　　優(yōu)美的聲線

　　動聽的琴音

　　“‘心至蒼穹，目盡星河’第一次聽到這句話，我就感到一種廣闊、高遠的境界。就如同我學琴的九年，每次達成一個目標后我繼續(xù)不斷尋找新的目標，開啟新的探索，不懼嘗試，永遠向前。”

　　——初二5班 鈕蔻兒

　　《燈火里的中國》

　　燈火里的中國 青春婀娜

　　燈火里的中國 胸懷遼闊

　　燈火漫卷的萬里山河

　　初心換回了百年承諾

　　我愛我的祖國

　　就像星河與焰火

　　互相包裹 永不失落

　　“音樂女神走下神座，向我伸出了雙手，打開了音韻的大門，書頁樂譜在風中翻飛，輕盈起舞，我凝視飛揚的五線與音符，卻不只是一張張沉悶的紙張。它們構筑成了我的翅膀，引領我飛向浩淼星河。”

　　——高二1班 李梓芊

　　啟　　發(fā)　　學　　習　　美　　在　　求　　知

　　第13屆師達之星

　　教育的目的在于啟發(fā)

　　人的成長過程

　　是一個不斷受到啟發(fā)的過程

　　“三人行，必有我?guī)?rdquo;

　　向榜樣學習

　　是一生都離不開的自我成長的

　　關鍵法門

　　運動所呈現(xiàn)出的美

　　是一種力量與技巧

　　勇氣與智慧的完美結合

　　無論是沖過終點的一瞬間

　　還是在落地的一剎那

　　都能讓人感到無盡魅力

　　“我想與大家分享我的體育精神，那就是積極向上、追求卓越的樂觀精神，堅信方法總比困難多的信念，堅持不懈的毅力，永爭第一的精神，以及拼搏不留遺憾的決心。這些精神將伴隨我的一生，不僅體現(xiàn)在體育上，也貫穿著我的學習和生活的各個方面。”

　　——高一1班 嚴錦格

　　學習似乎是每位同學都在做的事情

　　但是

　　大家真的會學嗎?愛學嗎?

　　校級學習之星

　　與大家分享了

　　“從主觀和客觀淺談學習這件事”

　　“請同學們拓寬眼界，找到學習真正的意義，不斷探尋自己的人生理想并為之努力奮斗。”

　　——初三5班 閔楚喬

　　活動主策劃

　　魏云靖副書記

　　“學校的活動非常多，無論是那一類的活動，我們都會發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得學習的榜樣。每當我們給他們送去掌聲的時候，有沒有思考什么呢?我建議大家要建立一個邏輯，概括為“如何好～為何好～”，這樣，才能夠反思自身，感受榜樣帶給我們的啟發(fā)。當然，逐夢的路上充滿了曲折和坎坷，但正是這些挑戰(zhàn)鍛煉了我們的意志，而且我們終將會從中獲得一筆巨大的財富——自我更新、自我超越的能力。”

　　獲獎同學及其家長與魏燕文校長合影留念

　　榮譽時刻

　　文藝之星

　　初一1班 王奕諾 初一5班 閆曦

　　初一10班 胡易程 初二12班 秦鷺菲

　　高二1班 李梓芊

　　品正之星

　　獲獎同學與韓國新書記合影留念

　　初一4班 侯若瑜 初三3班 毋默文

　　高一6班 吳京晶 高二2班 丁兆童獲獎同學與韓國新書記合影留念

　　初一4班 侯若瑜 初三3班 毋默文

　　高一6班 吳京晶 高二2班 丁兆童

　　國學之星

　　獲獎同學與魏云靖副書記合影留念

　　初二4班 朱用九 初二12班 林惠凝

　　初三5班 張妙有 初三6班 于昊哲

　　高一1班 李承翰

　　內務之星

　　獲獎同學與王柏林主任合影留念

　　初一8班 李奧文 初二7班 蔡晨曦

　　初三11班 王鈺涵 高一2班 陳柏橋

　　運動之星

　　獲獎同學與劉文東主任合影留念

　　初二2班 楊舒睿 初三6班 方頌喆

　　高一1班 嚴錦格 高二1班 李依丞

　　學習之星

　　獲獎同學與郄越杰副主任合影留念

　　初二2班 邵峻涵 初二6班 李婧怡

　　初三5班 閔楚喬 高一4班 彭妍杰

　　高二1班 王思涵

　　戰(zhàn)疫之星

　　獲獎同學與王愛東主任合影留念

　　初一7班 王亦昭 初三5班 藺澤程

　　科技之星

　　獲獎同學與袁文煦主任合影留念

　　初一3班 劉思源 初二1班 彭思睿

　　初三5班 李沛璇 高二3班 任家辰

　　從同學們身上

　　我們看到了

　　古典與現(xiàn)代的交融

　　傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞

　　不論深邃的星河蘊藏多少疑問

　　你們的堅持終究會給出答案

　　不論遼闊的蒼穹距離有多遙遠

　　你們的不懈終究會帶你抵達

　　讓我們展望前方

　　攥緊手中的夢想

　　一筆一劃描繪未來清晰的模樣

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來源：國際學校網　本頁網址：http://m.cv666.cn/bjsd/dongtai/2719.html