1、ESL 課程涉獵內容豐富，涵蓋體育、社交、風俗習慣、購物、動物、探 險、歷史、音樂、新聞、科技、醫(yī)學、博彩、情感、就業(yè)失業(yè)、天氣、交通、理 數(shù)等社會知識和自然知識，為學生了解西方英語國家的文化提供了素材。

 

2、學習ESL 課程是從聽、說、讀、寫等基礎方面增強學生的英語能力，提 高在校生的英語成績。

 

3、ESL 可視為與中國中學英語教材的互補教材，生動多樣的教學形式和內容增加了學生學習英語的興趣，讓學生更好地掌握了學習英語的特點及全球一體 化的英語習慣。

 

4、ESL 課程是與國外大學同步的、國外大學認可的課程，是原汁原味的國 外教育部門認可的教材。對學生進入國外大學進行專業(yè)課提供了語言保障。

 

 

初中、高年級學生及出國的社會人士

 

 

1、ESL 教學目標

 

  ESL 教學主要是提高英語語言應用能力(聽、說、讀、寫)和學術能力(國 外大學學習方法)，同時使學生熟悉和了解英語國家文化禮儀。通過系統(tǒng)培訓學 習，鞏固語言基礎，有的放矢的進行強化，從而達到提高英語水平，在考試中取 得理想成績的目的。

 

2、ESL 課程的特點

 

  ESL課程遵循以學生為中心的原則，以指導學生學習方法和技巧為特點、讓他們了解西方文化，達到用英語交際為目的。目前國內英語教學普遍存在著費時 費力、效率提不上去的現(xiàn)象，沒有掌握一套適合英語學習的教學方法是問題的關 鍵。而 ESL 教學對激發(fā)學生興趣、改變教師觀念、提高英語教學效率有明顯的 促進作用。