美國(guó)g30國(guó)際高中1+3項(xiàng)目是美國(guó)g30名高中聯(lián)盟所創(chuàng)立的1+3學(xué)校課程。著眼于低齡化留學(xué)日益增長(zhǎng)趨勢(shì)和留美高中生出現(xiàn)的“文化休克”現(xiàn)象（包括學(xué)習(xí)、生活、文化和心理）原因的深度探討和研究。中美文化差異、教育制度差異、語(yǔ)言環(huán)境差異以及這些年齡在13-16歲孩子個(gè)人能力需要培養(yǎng)等幾個(gè)因素是中國(guó)學(xué)生進(jìn)入國(guó)際教育出現(xiàn)各種不適應(yīng)的核心因素。詳細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，這樣的過(guò)渡較佳時(shí)間是一年時(shí)間。
美國(guó)g30國(guó)際高中1+3項(xiàng)目立足于美國(guó)高中和國(guó)際高中四年制體系設(shè)計(jì)，其中第一年九年級(jí)是過(guò)渡和適應(yīng)的一年，也是打基礎(chǔ)的一年。本課程學(xué)生利用一年時(shí)間完成美國(guó)九年級(jí)課程學(xué)習(xí)，從而完成中文環(huán)境到英文環(huán)境的適應(yīng)和過(guò)渡。順利有效的過(guò)渡能讓學(xué)生樹立強(qiáng)大的學(xué)習(xí)信心和并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生的身心學(xué)習(xí)適應(yīng)�！璠詳細(xì)]
