存志頭條 | 期中“繪”夢，高一“啟”航——家校攜手編織青春

　　高一年級期中家長會(huì)行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠，我們始終堅(jiān)信每一步的堅(jiān)實(shí)都是通往輝煌的基石。為搭建一座心靈橋梁，讓家長能更全面地了解學(xué)生在校的每一步成長足跡，深化家校之間的默契與合作，我校于11月23日圓滿舉行了高一年級期中家長會(huì)。此次家長會(huì)，旨在學(xué)涯規(guī)劃、心理健康、行為規(guī)范及品德教育等核心育人領(lǐng)域，促進(jìn)家校雙方形成強(qiáng)大的協(xié)同效應(yīng)，攜手并肩，共同守護(hù)并引領(lǐng)每一位學(xué)生的全面發(fā)展之旅。

　　高一(2)班的李泱儒作為學(xué)生代表分享了在存高百天的學(xué)習(xí)感悟，強(qiáng)調(diào)了保持平和心態(tài)、采取恰當(dāng)方法和持續(xù)努力的重要性。

　　01規(guī)律的生活習(xí)慣和堅(jiān)定的心態(tài)在存高，規(guī)律的生活習(xí)慣和堅(jiān)定的心態(tài)幫助她找到了學(xué)習(xí)的節(jié)奏;

　　02反復(fù)復(fù)習(xí)、正確方法和良好習(xí)慣鑒于高中課程的繁重，反復(fù)的復(fù)習(xí)和正確的方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為關(guān)鍵。

　　03全心指導(dǎo)，互學(xué)共進(jìn)老師們的全心投入指導(dǎo)、同學(xué)們之間的相互學(xué)習(xí)以及午間測驗(yàn)都促進(jìn)了學(xué)習(xí)節(jié)奏的形成。

　　展望未來，她認(rèn)為需要持續(xù)保持平和的心態(tài)，長期維持良好的習(xí)慣，并努力培養(yǎng)新的習(xí)慣。李泱儒同學(xué)祝愿存高的學(xué)子們能夠打好這場持久戰(zhàn)，取得開門紅，考入理想的大學(xué)，不辜負(fù)青春和自我，實(shí)現(xiàn)心中的夢想。

　　“從幼苗到參天大樹"王校長以“從幼苗到參天大樹”比喻存志高中的成長之路，強(qiáng)調(diào)應(yīng)變圖強(qiáng)與穩(wěn)健發(fā)展。通過重建組織架構(gòu)、教育生態(tài)和學(xué)校文化，我們積極擁抱變化與未來。遇見存高，預(yù)見“燦爛”存志高中的學(xué)校魅力吸引了學(xué)生們選擇了存志高中。學(xué)校通過建立規(guī)章與落實(shí)常規(guī)，挖掘潛能、激活內(nèi)驅(qū)力，追求卓越與持續(xù)成長。奮斗存高，綻放“燦爛”在存志高中，學(xué)生們在熱愛中前行，通過努力實(shí)現(xiàn)成功和擔(dān)當(dāng)促進(jìn)成長。我們重視堅(jiān)韌與探索，重建教育價(jià)值，關(guān)注心靈與智力發(fā)展。定其向，續(xù)其力，立其本。學(xué)生熱愛存高，在存高追求熱愛，因?yàn)闊釔墼诖嬷靖咧芯`放獨(dú)特舞臺(tái)。

　　全資源育人學(xué)校正在轉(zhuǎn)型為學(xué)生自主管理體系，實(shí)現(xiàn)全員全過程育人。教學(xué)管理聚焦于學(xué)習(xí)目標(biāo)的遷移與應(yīng)用，支持學(xué)生自我學(xué)習(xí)。我們構(gòu)建內(nèi)生資源，實(shí)現(xiàn)家校社一體化，邁向“全資源育人”。

　　緊接著，各個(gè)班級的家長會(huì)亦有條不紊地順利推進(jìn)。各班班主任老師傾盡心力，各展所長，緊密貼合本班的獨(dú)特風(fēng)貌，對年級家長會(huì)上概述的內(nèi)容進(jìn)行了深入的細(xì)化與豐富，宛如為家長們的家庭教育之路鋪設(shè)了更為精準(zhǔn)的導(dǎo)航。他們不僅傳遞了寶貴信息，更提供了極具針對性和實(shí)用價(jià)值的家庭教育指導(dǎo)策略，猶如春雨般滋潤著每一位家長的心田。

　　家校共育家校共繪成長卷，感恩點(diǎn)滴聚星河，未來路上夢飛揚(yáng)，再聚首時(shí)，共賞繁花似錦長。

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