IB課程 ( International Baccalaureate ) 是1968年在聯(lián)合國教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下，由一組教育專家專門為中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計的國際性兩年制大學(xué)先修課程。下面是IB課程的六個組成部分：

　　目前全世界共有124個國家、逾二千所IB學(xué)校教授IB課程。學(xué)生在IB體系中修讀相同教材，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試，其試卷的命題及評分均由IB總部統(tǒng)籌規(guī)劃。

　　第一語文：英國語文、中國語言文學(xué)

　　第二語文：英國語文、中國語文(主題研究)、法國語文(可選為第三語文)

　　個人與社會：地理、經(jīng)濟、歷史、商業(yè)研究、心理學(xué)

　　實驗科學(xué) ：物理、化學(xué)、生物、設(shè)計與科技、環(huán)境系統(tǒng)

　　數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)高等水平、數(shù)學(xué)普通水平、數(shù)學(xué)研習(xí)

　　藝術(shù)：音樂、視覺藝術(shù)

　　除上述六個科目之外，學(xué)生需完成IB課程核心科目：知識論(TOK);創(chuàng)意、行動與服務(wù)(CAS)。學(xué)生可同時獲得人文學(xué)科及自然學(xué)科的裨益，并且廣博涉獵與深入精研不同學(xué)科知識。另外，IB學(xué)生需要撰寫一篇四千字的論文(EE)，可探求一個自己有興趣的課題，利用在課堂及日常生活里所學(xué)的知識及技巧作出批評、研究以及分析，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，IB班師生比例為一比八，與常規(guī)課程的一比十一比較，能更多地關(guān)注學(xué)生。IB班老師中三分之一聘用外籍老師，不光是因為全英文的教學(xué)需要，也是為了引入海外先進的教學(xué)模式。

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