IB國(guó)際文憑課程是在聯(lián)合國(guó)教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為移動(dòng)家庭子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的國(guó)際課程。IB課程是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的國(guó)際文憑組織在1968年研發(fā)而成。IB國(guó)際教育有三個(gè)國(guó)際課程項(xiàng)目：大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP(Diploma Program)，適合于16～19歲的學(xué)生，學(xué)制2年。中學(xué)項(xiàng)目MYP(Middle Years Program)，適合于11～16歲的學(xué)生，學(xué)制5年。小學(xué)項(xiàng)目PYP(Primary Years Program)，適合于3～12歲的學(xué)生，學(xué)制5年。

　　對(duì)于一名學(xué)習(xí)IB文憑課程的學(xué)生，要想獲得IB畢業(yè)證書，需要滿足四點(diǎn)要求：

　　一、撰寫4000字拓展論文(Extended Essay)提供學(xué)生一次調(diào)研的機(jī)會(huì)，探究以往所學(xué)課程中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，寫出一篇4000字的論文，使學(xué)生熟悉獨(dú)立研究的方法，鍛煉學(xué)術(shù)寫作的能力和技巧，為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、完成150小時(shí)的CAS活動(dòng)。學(xué)生在IB課程學(xué)習(xí)的兩年間，必須完成150小時(shí)的CAS(Creativity，Action and Service的縮寫)活動(dòng)，使得學(xué)生除了學(xué)好必修的文化課程外，還必須進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，關(guān)心、服務(wù)他人和社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，從而提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，獲得德智體全面的發(fā)展。

　　三、學(xué)習(xí)6門基礎(chǔ)課程。IB文憑課程涵蓋6大課程組，分別是語(yǔ)言A(學(xué)生母語(yǔ))、語(yǔ)言B(第二語(yǔ)言)、個(gè)人與社會(huì)課程、實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)課程。大部分課程分高等級(jí)(HL)和標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(SL)兩個(gè)類別，少數(shù)課程只設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)。學(xué)生需從每個(gè)課程組中選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門主課必須要選擇高等級(jí)的，三門副課可選標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的課程。此外，學(xué)生必須要學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)和一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)類的課程。

　　四、學(xué)習(xí)知識(shí)理論課(Theory of Knowledge，簡(jiǎn)稱“TOK”)這門橫跨學(xué)科的課程主要培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判式思維，以增強(qiáng)學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力。考查形式以寫作及口頭陳述為主。

　　國(guó)際文憑組織對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方式很多，如學(xué)校內(nèi)部評(píng)估、統(tǒng)一筆試等。其中，6門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的較高分?jǐn)?shù)為7分(及格分為4 分)，拓展論文與知識(shí)理論課的論文可獲3分的獎(jiǎng)勵(lì)分，IB文憑課程的滿分為45分。CAS活動(dòng)雖然沒(méi)有分?jǐn)?shù)，但必須完成才能較終獲得IB文憑。

　　據(jù)了解，IB課程偏重精英教育，申請(qǐng)的大學(xué)也較好，對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力要求較高，并不適合每一個(gè)學(xué)生讀。因此，學(xué)校在招收學(xué)生時(shí)要求較高，如果學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是很難通過(guò)IB考試的。

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