據(jù)統(tǒng)計，目前開設(shè)IB課程的學(xué)校已經(jīng)達到了近千余所�？梢奍B課程在國際的知名度及重視程度之高。IB國際課程非一般預(yù)科課程，它的特點重點體現(xiàn)在五個方面，下面請看詳細介紹。

　　IB國際課程的五大特點：

　　其一，均衡的課程體系。IBDP課程包含上述六組學(xué)科課程，根據(jù)國際文憑組織的要求，每個學(xué)生從六組學(xué)科中選一個科目，以保證傳統(tǒng)教育的廣泛性和均衡性。同時，考慮到學(xué)生的差異性，六門課程要求三門高水平，三門基準水平。

　　其二，創(chuàng)意的核心課程—CAS，TOK，EE。CAS翻譯成“創(chuàng)造、行動、服務(wù)”(Creativity, Action, Service)。CAS鼓勵學(xué)生將自己的能力與他人分享，例如通過參加戲劇、音樂、體育和社區(qū)服務(wù)活動來與他人共享自己的天賦才干，學(xué)會關(guān)心和學(xué)會合作。TOK翻譯成“知識論”，這是一門超越學(xué)科邊界線的課程，目的是引導(dǎo)學(xué)生對課堂內(nèi)外所習(xí)得的知識和經(jīng)驗進行反思，讓它們了解主觀的和意識形態(tài)方面的偏見。這是IB獨一無二的課程。EE翻譯成“擴展論文”，要求學(xué)生用40小時左右的時間完成一篇4000字左右的論文，初步涉足大學(xué)里將廣泛運用的研究方法和論文寫作技巧。

　　其三，注重過程的評價體系。IB各門科目的評價都不是以較后一考定終身的。例如，物理或化學(xué)等實驗學(xué)科有多達30來份的實驗報告要計入成績。尤其，學(xué)生申請國外大學(xué)的時候，IB的較后一考還未進行，郵寄到國外大學(xué)的申請表基本是依據(jù)平時成績和IB的預(yù)測得分。所以這是一門非常注重過程的課程項目。

　　其四，全方位的英語學(xué)習(xí)，廣泛的國際交流。英語是工作語言，所以在實際的運用過程中，學(xué)生的英語得到長足的進步。

　　其五，綜合能力的提升。由于國外大學(xué)招生除了注重學(xué)業(yè)課程以外，還十分看重學(xué)生申請表上的陳述和見解，所以對學(xué)生的綜合能力要求較高。

　　目前，申請開設(shè)IB課程的學(xué)校，要經(jīng)過IBO對學(xué)校的師資， 信譽等情況的全面考查后，才能認證批準;課程設(shè)置是全球統(tǒng)一規(guī)劃; 老師要經(jīng)過三種不同層級的崗前培訓(xùn)才能任教; 課程考題是統(tǒng)一的，學(xué)生考卷往往由其它國家的老師來審評。這種國際規(guī)范化的程序，保證了IB 的信譽和質(zhì)量。

　　雖說國內(nèi)開設(shè)IB課程的學(xué)校也有很多，但是找學(xué)校的時候一定要認準是否是國際指定的培訓(xùn)機構(gòu)。以免受騙上當(dāng)甚至耽誤了留學(xué)行程。IB國際課程的部分內(nèi)容就為您介紹到這，希望對您有所幫助。若想了解更多IB課程的相關(guān)信息，歡迎咨詢國際學(xué)校網(wǎng)留學(xué)專家。

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