對于從來沒有上過IB課程的學(xué)生來講，剛開始接觸IB課程的時候會覺得困難，老師講課的時候跟不上節(jié)奏，成績上不去，因此，一些學(xué)生報名參加了IB培訓(xùn)。IB培訓(xùn)的效果怎么樣？有什么樣的優(yōu)勢呢？下面介紹一下。

   IB培訓(xùn)是由國內(nèi)學(xué)校或IB教育中心的教育機構(gòu)聯(lián)合舉辦，IB培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)教學(xué)管理，按照IB教育中心的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，開展IB課程的專業(yè)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助IB成績不理想的高中學(xué)生提高IB成績，順利通過IB考試。

   IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。

　 IB是采用國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來安排課程和活動。它十二年級的高級課程，與大學(xué)一年級課程難度相似，這些特點保證了IB考試文憑的含金量，得到教育界廣泛的認(rèn)可。

幾位今年畢業(yè)的IB學(xué)生對IB培訓(xùn)的優(yōu)點總結(jié)如下：

1.IB培訓(xùn)中心的老師通常都很好，學(xué)校給IB提供的設(shè)施(如實驗設(shè)施)也很好。

2.IB培訓(xùn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。不管情不情愿，大家都在努力學(xué)習(xí)。這訓(xùn)練了自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合理安排時間的能力。

3.課程難度接近大學(xué)程度，課程進度與考試安排與大學(xué)相似，進大學(xué)后適應(yīng)較容易。

4.較重要的一點是IB班上集中了很多精力充沛，野心勃勃的學(xué)生。他們除了學(xué)習(xí)外，在各項社會活動和課外活動中都想領(lǐng)先。 

   IB培訓(xùn)機構(gòu)的老師都是有多年從事IB培訓(xùn)經(jīng)驗的水準(zhǔn)，具備專業(yè)的培訓(xùn)知識和技能，能夠幫助學(xué)生在短時間內(nèi)提升IB的考試成績，調(diào)動IB學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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