IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡(jiǎn)稱IB課程)，是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。

 

   高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

 

   IB生物實(shí)驗(yàn)遵循三個(gè)原則：闡述或強(qiáng)化理論教學(xué)的內(nèi)容；培養(yǎng)科學(xué)研究中實(shí)際操作的能力；培養(yǎng)對(duì)于科學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)與局限性的認(rèn)識(shí)。

 

   IB生物課程大綱要求將所有教學(xué)內(nèi)容分成理論教學(xué)（Theory）和實(shí)踐探索（Practical work）兩部分。其中，實(shí)踐探索是IB生物課程不同于AP和SAT生物課程的部分。

 

   實(shí)踐探索包括長(zhǎng)短不一的實(shí)驗(yàn)和一個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，共占總成績(jī)的24%。IB要求至少25%的課時(shí)被用于實(shí)踐探索（不包括完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)間）。因此，時(shí)間探索在高水平課程中要占到60小時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)水平課程中也要占到40小時(shí)，這其中包括10小時(shí)的跨學(xué)科項(xiàng)目。