IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性，下面為大家介紹一下IB數(shù)學構(gòu)成情況。

  IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程，是由瑞士日內(nèi)瓦IB總部為全世界優(yōu)秀中學生統(tǒng)一設(shè)計的兩年制大學先修課程，學生參加每年5月或11月的考試。

  IB數(shù)學目前按照水平和要求不同分為4個層次，包括數(shù)學學習(SL)，標準水平(SL)，較高水平(HL)和深度數(shù)學(SL)，學生根據(jù)自己的實際情況自行選擇課程進行修讀，每門考試的滿分都是7分。

  IB數(shù)學(HL)的考試，或者稱外部評估(External Assessment)，主要有兩部分：核心課程(core)和選修課程(option)，核心課程覆蓋了代數(shù)，函數(shù)和方程，三角函數(shù)和三角學，矩陣，向量，概率統(tǒng)計和微積分等七個大類。

  核心課程在一卷和二卷中加以測試，而選修課程有四個方向，它們是統(tǒng)計和概率，抽象代數(shù)，級數(shù)和微分方程及離散數(shù)學(包括數(shù)論和圖論)，學生可以根據(jù)自己的興趣修讀其中一門并參加相應(yīng)的考試，選修部分的內(nèi)容在三卷中加以測試，此外，IB還有內(nèi)部評估(Internal Assessment)，它的主要形式是兩份報告，由學生所在學校的老師進行評分。

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