IB課程全稱為國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。

   IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。

   IB物理課程有SL和HL之分。實驗教學占物理教學總學時的四分之一。SL物理總學時150小時，要求30小時物理實驗加10小時跨學科項目；HL物理總學時240小時，要求50小時的物理實驗加10小時跨學科項目。實驗時間不包括學生書寫實驗報告時間。

   IB物理實驗的評價分為5個指標：實驗設計、數(shù)據(jù)收集和處理、結(jié)論和評估、操作技能。其中，前三個指標針對探究性實驗；第四個指標針對的是學生在全部實驗活動中的表現(xiàn)；第五個指標針對的是跨學科項目組課題。實驗評價分值占學科較終評價的24%。

   在了解IB物理分類基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，要通過反復研究、探索，使知識更全面、更系統(tǒng)，理論與實際相結(jié)合，達到理解并掌握IB物理的目的。

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