中考756分，這個成績本可以使梁致遠(yuǎn)進(jìn)入廣州甚至華南地區(qū)較好的示范性高中,但他卻選擇了入讀廣州本地一所IB學(xué)校。這令他身邊 的同學(xué)和老師感到驚訝。要知道，華師附中是許多廣州和廣東地區(qū)初中學(xué)生夢寐以求的頂級高中，每年向全國名牌大學(xué)輸送一批又一批的學(xué)生，那是什么原因讓他作出這樣的選擇呢?在這里一起分享一下。

　　見到梁致遠(yuǎn)的時候，就被他親切的笑容所吸引，雖然學(xué)習(xí)成績很好，但從他身上看不到一點書呆子的感覺。“活躍、好動、思維敏捷”，這是整個交談過程中，梁致遠(yuǎn)給我的印象。當(dāng)記者問到他，為什么選擇高中入讀國際學(xué)校，放棄國內(nèi)高中的時候，他給出了這樣的答案：“我的目標(biāo)是進(jìn)入美國賓夕法尼亞大學(xué)的沃頓商學(xué)院學(xué)習(xí)商科課程，雖然通過中國高考，再加上SAT和托福成績，也可以進(jìn)行申請，但美國常春藤大學(xué)更加看重的是學(xué)生的綜合能力，而不僅僅是考試成績。中國學(xué)生雖然很多能夠在SAT和托�？荚嚿先〉煤芨叩姆�?jǐn)?shù)甚至滿分，但仍然被拒之門外，原因是他們展現(xiàn)出來的是超強(qiáng)的考試能力，而招生官看不到他們在其它方面有過人之處。”

　　小編不僅驚訝于他對美國大學(xué)的錄取要求如此熟悉，還為這樣小小年紀(jì)的學(xué)生有如此的學(xué)術(shù)規(guī)劃鼓掌。“我比較了幾種國際課程，包括IB、AP和A-Level, 覺得IB較適合我。”梁致遠(yuǎn)補充到：“IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，IB的畢業(yè)生更容易申請到美國的名牌大學(xué)。”“而且對我來說，將來入讀某所大學(xué)只是一個結(jié)果，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中，自己在各方面的能力得到提高，比如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、溝通能力和團(tuán)隊合作精神等，我認(rèn)為這些能力的提高將會令我整個人生受益。”

　　小編了解到，IB、AP和A-Level是目前國內(nèi)開設(shè)較多，也是較受歡迎的國際課程，而它們亦有各自的市場。選擇AP的學(xué)生的目標(biāo)基本上都是上美國的大學(xué)，學(xué)生既會上中國的高中課程，也會上AP課程，SAT課程和托福課程。而選擇A-Level課程的學(xué)生，將來的目標(biāo)大部分會選擇英國的大學(xué)，還有部分申請加拿大和澳大利亞的大學(xué)。A-Level的學(xué)生只需選擇三到四門課程來上，它比較適合考試型的學(xué)生。相比之下，IB課程對學(xué)生的綜合能力要求是較高的，學(xué)費也比較貴，但它無論在申請美國的大學(xué)，還是英國的大學(xué)，無論是香港的大學(xué)還是加拿大的大學(xué)，競爭力都比較大。專家建議學(xué)生根據(jù)自己的能力和將來的目標(biāo)來選擇不同的課程。

　　無論是哪種國際課程，這幾年在全國各地都以雨后春筍般的勢頭發(fā)展。廣州亞加達(dá)國際預(yù)科的DP項目負(fù)責(zé)人琳達(dá)(Lynda Keer-Keer)說到，“我們每年的學(xué)生人數(shù)以150%的速度在增長，而且申請人數(shù)的增長速度更超過200%”，作為廣州第一所也是目前唯一一所招收中國學(xué)生的IB學(xué)校，亞加達(dá)國際預(yù)科的高速增長亦從另一方面說明了這個市場的巨大，亦意味著越來越多的中國學(xué)生放棄進(jìn)入國內(nèi)傳統(tǒng)高中。而廣州較早的IB學(xué)校廣州美國人學(xué)校的招生負(fù)責(zé)人Graeme也告訴記者，這幾年的申請人數(shù)持續(xù)增長，她只能遺憾地告訴很多學(xué)生讓他們選擇其它學(xué)校。

　　事實上，在北京和上海的IB國際學(xué)校，前幾年已經(jīng)出現(xiàn)“一位難求”的情況，學(xué)生的申請和錄取比例已經(jīng)到了4：1甚至5：1這樣的低錄取。

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