廣東省實(shí)國(guó)際藝術(shù)高中居家學(xué)習(xí)記錄|“疫”境成長(zhǎng)，砥礪前行

　　受近期疫情影響，面授課程暫時(shí)轉(zhuǎn)為線上授課。省實(shí)IFPAD迅速采取線上教學(xué)備案，保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有效落實(shí)。

　　停課不停學(xué)，不變的是學(xué)習(xí)的初心。在老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，即使相隔屏幕，也能心相連，共成長(zhǎng)!

　　如切如磋，如琢如磨。在線上教學(xué)研討中，每個(gè)科組的負(fù)責(zé)人會(huì)帶領(lǐng)科組老師進(jìn)行集體教研，討論教學(xué)目標(biāo)的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和各年級(jí)學(xué)情，認(rèn)真優(yōu)化教學(xué)方法，精心討論每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求打造高質(zhì)量線上課堂。

　　IFPAD老師們根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)，準(zhǔn)備具有學(xué)科特色的課件及學(xué)習(xí)資料，確保線上教學(xué)與線下授課無(wú)縫銜接，課程質(zhì)量不打折。

　　停課不停學(xué)，師生云相伴

　　盡管疫情肆虐，但仍然阻擋不了IFPADers的讀書(shū)熱情。學(xué)生可使用電腦、平板、手機(jī)等電子設(shè)備，足不出戶(hù)即可進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提交課堂筆記和電子版作業(yè)，使學(xué)習(xí)真正做到打破地域限制。

　　師生雖相隔屏幕，卻可以看到清晰的面容，互相聽(tīng)到熟悉的聲音，同“屏”互動(dòng)，線上課堂熱鬧又生動(dòng)。

　　音樂(lè)云課堂， “藝”起向前行。細(xì)到一個(gè)小節(jié)、一個(gè)樂(lè)句，老師都會(huì)與學(xué)生進(jìn)行討論，激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

　　線上學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅修煉藝術(shù)基本功，而且還要鍛煉思維軟實(shí)力。在批判性思維課堂上，小組在線討論熱門(mén)話(huà)題及案例，促使學(xué)生思維創(chuàng)造能力和應(yīng)變能力的發(fā)揮。

　　此外，IFPAD為每節(jié)課配備助教老師，及時(shí)反饋學(xué)生的問(wèn)題，保障課堂質(zhì)量。課后，由資深藝術(shù)主講老師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)及輔導(dǎo)。

　　資深音樂(lè)老師指導(dǎo)學(xué)生聲樂(lè)作品

　　有專(zhuān)業(yè)老師們及時(shí)的課堂反饋和作業(yè)進(jìn)度跟進(jìn)評(píng)價(jià)，讓每一次網(wǎng)絡(luò)直播與面對(duì)面授課擁有同樣的高品質(zhì)教學(xué)保證。

　　勞逸結(jié)合，“疫”起成長(zhǎng)

　　居家學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)兩不誤!針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，IFPAD老師們?cè)O(shè)計(jì)了居家體育鍛煉系列內(nèi)容，讓學(xué)生充分利用居家時(shí)光，做到停課不停練，居家動(dòng)起來(lái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課余時(shí)間參加體育鍛煉的積極性。

　　在校園，學(xué)生會(huì)根據(jù)值日勤勉打掃。在家里，學(xué)生們也需要養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

　　打掃、烹飪、收納、維修、照顧小動(dòng)物......IFPAD學(xué)子化身家務(wù)小能手，生活本領(lǐng)大大提高，與家長(zhǎng)的溝通交流也在居家勞動(dòng)中得到了進(jìn)一步增進(jìn)。

　　疫情下的申校進(jìn)度

　　雖受疫情影響，但I(xiàn)FPAD的申校工作依然在有條不紊地進(jìn)行著。目前高三學(xué)生已陸續(xù)開(kāi)展對(duì)美國(guó)普瑞特藝術(shù)學(xué)院(Pratt)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院(SAIC)、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院(ACCD)、瑞林藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(RCAD)等多所世界名校的早申提交。

　　專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)老師與每位學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)刻保持著緊密的聯(lián)系，告知最新的錄取情況，提醒學(xué)生補(bǔ)充需要的申校材料，為學(xué)生鎖定考位，確保申請(qǐng)進(jìn)度。

　　沒(méi)有哪個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不被期待。IFPAD師生以積極態(tài)度迎接居家學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)彼此，努力前行。期待疫散歸來(lái)時(shí)，我們攜手一起，共赴省實(shí)校園，繪制美好未來(lái)。

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