全牛劍G5師資 | 深度解讀劍橋文理CATS China牛劍拔萃班

　　2024

　　全牛劍G5師資

　　劍橋文理中國(guó)CATS China牛劍拔萃班匯集了全牛劍G5的教學(xué)及管理團(tuán)隊(duì)。依托于40%+的牛劍錄取率(逐年遞增)，80%+G5錄取率的師資(逐年遞增)以及升學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，以錄取英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)為教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，以G5(牛劍、倫敦政治與經(jīng)濟(jì)學(xué)院，帝國(guó)理工學(xué)院，倫敦大學(xué)學(xué)院)為升學(xué)核心的國(guó)際高中課程。

　　驚人的師資力量

　　全員牛劍G5、親身經(jīng)歷留學(xué)

　　A-Level的師資、深入淺出

　　Crystal Wang王教授

　　高等教育背景：

　　·劍橋大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位

　　·吉林大學(xué)英語(yǔ)系碩士學(xué)位

　　·劍橋大學(xué)官方全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

　　·英國(guó)劍橋翻譯協(xié)會(huì)同聲傳譯證書(shū)持有人

　　王教授為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)系主任、國(guó)際交流與合作處處長(zhǎng)、留學(xué)生院院長(zhǎng)。擁有長(zhǎng)達(dá)25年的教學(xué)及學(xué)術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)、曾任多所國(guó)際學(xué)校專業(yè)顧問(wèn)、管理指導(dǎo)、體系建設(shè)負(fù)責(zé)人，為多所高校及企業(yè)提供專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層培訓(xùn)，教學(xué)能力培訓(xùn)。

　　經(jīng)驗(yàn)豐富的王教授在英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)τ谔岣吒髂挲g段、不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生，有著豐富的研究成果及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她近年來(lái)專注青少年英語(yǔ)教學(xué)的研發(fā)與應(yīng)用，是六項(xiàng)著名課題主持人，十余著作第一作者、獨(dú)撰作者，獲得12項(xiàng)省、市、全國(guó)級(jí)教學(xué)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，廣受學(xué)生、家長(zhǎng)推崇愛(ài)戴。現(xiàn)負(fù)責(zé)劍橋文理中國(guó)(CATS China)英語(yǔ)組教學(xué)、牛劍拔萃課程統(tǒng)籌體系建設(shè)與教學(xué)指導(dǎo)。

　　Milo Shen沈老師

　　高等教育背景：

　　·本科：牛津大學(xué)

　　·碩士：牛津大學(xué)

　　·材料科學(xué)系本碩連讀并以一等榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)，本科課題牛津大學(xué)全系第一

　　·碩士研究方向?yàn)樵�子探針斷層掃�?/p>

　　·在校期間任牛津大學(xué)材料系課程委員會(huì)主席，參與專業(yè)課程設(shè)計(jì)

　　A-Level學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　數(shù)、理、化、高數(shù) A*A*A*A

　　IGCSE學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　數(shù)、理、化、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、歷史、英語(yǔ)、語(yǔ)文 A*A*A*A*A*A*AA

　　其他成就：

　　·UK Math Challenge英國(guó)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)

　　·阿基里德數(shù)學(xué)競(jìng)賽TOP 2.5%

　　·畢業(yè)后曾就任世界500強(qiáng)外企供應(yīng)鏈和國(guó)際貿(mào)易高層經(jīng)理

　　沈老師富有多年豐富的國(guó)際高中生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解牛津劍橋等名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)方法論，教學(xué)能力出眾，因材施教，清晰易懂，技巧多元，成效顯著，多年成功輔導(dǎo)十余名同學(xué)進(jìn)入牛津大學(xué)。有極強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，鐘愛(ài)教育，對(duì)學(xué)生盡心盡力盡責(zé)，廣受愛(ài)戴。

　　Liz Zhao趙老師

　　高等教育背景：

　　·倫敦政治與經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)碩士

　　·經(jīng)濟(jì)專業(yè)本科一等學(xué)位

　　·獲得Dean’s List優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)

　　·全科均分80+(英國(guó)大學(xué)40分為及格)

　　A-Level學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　·A*A*A*A

　　·曾獲A-Level經(jīng)濟(jì)全球最高分，AS Level地理全國(guó)最高分

　　IGCSE學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　數(shù)學(xué)、物理、地理、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、歷史、EFL&ESL、語(yǔ)文 A*A*A*A*A*A*A*A*A

　　趙老師有著5年+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，社科類(lèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)經(jīng)歷覆蓋GCSE/A-Level/AP經(jīng)濟(jì)、商科、地理等多學(xué)科領(lǐng)域。課堂中溫柔且耐心，擅長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和英語(yǔ)閱讀能力、表達(dá)能力等綜合素養(yǎng)。經(jīng)手的學(xué)生學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)步卓越，曾帶出過(guò)多位牛劍、LSE、UCL錄取生。曾創(chuàng)造了輔導(dǎo)經(jīng)濟(jì)為D的學(xué)生，考上LSE的神話。

　　Jingting Chen陳老師

　　高等教育背景：

　　·牛津大學(xué)Balliol學(xué)院化學(xué)專業(yè)

　　A-Level學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　·化學(xué)、物理、數(shù)學(xué) A*A*A*

　　其他成就：

　　·UKCHO金獎(jiǎng)

　　本科申請(qǐng)5個(gè)志愿全錄取，獲得offer有：牛津大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)生化專業(yè);帝國(guó)理工化學(xué)專業(yè);帝國(guó)理工生物材料專業(yè)。曾幫助15位同學(xué)取得UKCHO金獎(jiǎng)。對(duì)牛劍化學(xué)方向的筆面試和背景提升都很有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師。

　　Hao Lin林老師

　　高等教育背景：

　　·牛津大學(xué)一等榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)

　　·牛津大學(xué)Corpus Christi College的威廉巴克蘭獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

　　A-Level學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、高數(shù) A*A*A*A

　　IGCSE學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、英語(yǔ) A*A*A*A*A

　　雅思學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　雅思7.0分，單科滿分9.0分

　　林老師熱愛(ài)教學(xué)，物理課堂上教學(xué)化繁為簡(jiǎn)，講題清晰易懂，深受學(xué)生愛(ài)戴。牛津大學(xué)連年優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)，為教學(xué)提供了龐大廣博的知識(shí)基礎(chǔ);同時(shí)其優(yōu)越的雙語(yǔ)能力和談判素養(yǎng)，應(yīng)用于領(lǐng)域無(wú)疑為學(xué)生提供了極其高效、清晰、事半功倍的效果!

　　Mark Guo郭老師

　　高等教育背景：

　　·帝國(guó)理工大學(xué)

　　A-Level學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　·數(shù)學(xué)、高數(shù)、物理、化學(xué) A*A*AA

　　·高中就讀于牛津D'Overbroeck‘s學(xué)院

　　IGCSE學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　A*A*A*A*AA

　　雅思學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　雅思8.0分(聽(tīng)說(shuō)讀均得8.0分)

　　郭老師為首席數(shù)學(xué)講師，文理全能，不僅擁有過(guò)硬的數(shù)理背景和能力，還精通全英文寫(xiě)作能力，有著多領(lǐng)域工程項(xiàng)目和科研的經(jīng)歷，為教學(xué)提供了廣邃多維的實(shí)力背書(shū)。同時(shí)在國(guó)際教育的數(shù)學(xué)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富、有獨(dú)到見(jiàn)解和心得，帶過(guò)多所國(guó)際學(xué)校學(xué)生，針對(duì)不同特點(diǎn)、性格的學(xué)生，熟練應(yīng)用多元教學(xué)方法，熟悉不同學(xué)制(A-Level、美高、加拿大課程等)，金牌提分教師，曾帶學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)由D提到A。“除非不想學(xué)，否則沒(méi)有郭老師教不會(huì)的學(xué)生”是聽(tīng)過(guò)郭老師課的很多人給出的評(píng)價(jià)。

　　Cong Cheng程老師

　　高等教育背景：

　　·本科：帝國(guó)理工大學(xué)，二等榮譽(yù)學(xué)位

　　·碩士：帝國(guó)理工大學(xué)，二等榮譽(yù)學(xué)位

　　A-Level學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

　　·A-Level A*A*A，其中數(shù)學(xué)、高數(shù)均A*

　　有豐富的科研及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括曾在國(guó)內(nèi)知名國(guó)際學(xué)校進(jìn)行純數(shù)P2&3的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　02

　　升學(xué)成果卓越

　　精細(xì)化培養(yǎng)，錄取率高精尖

　　根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在2021-2023的3年將80%+的學(xué)生送入英國(guó)G5名校。其中48位學(xué)生進(jìn)入牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)(2021年2位進(jìn)入牛津，9位進(jìn)入劍橋大學(xué);2022年4位進(jìn)入牛津，9位進(jìn)入劍橋大學(xué);2023年10位進(jìn)入牛津，14位進(jìn)入劍橋大學(xué));而2024年的成績(jī)是112封牛劍面邀，54封牛劍Offer!(僅為收到的Offer數(shù)量，并非最終進(jìn)入牛劍就讀的學(xué)生數(shù)量。)

　　03

　　拔萃課程培優(yōu)

　　升學(xué)規(guī)劃、競(jìng)賽、科研、

　　論文一應(yīng)俱全

　　劍橋文理牛劍拔萃班除常規(guī)教學(xué)之外，根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和興趣方向，開(kāi)展細(xì)致的一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃和指導(dǎo)，及學(xué)術(shù)拓展輔導(dǎo)。為沖擊牛津劍橋和英國(guó)G5等世界名校的學(xué)生提供以下指導(dǎo)：

　　考試指導(dǎo)

　　達(dá)到 A-Level 的要求，只是 G5 名校申請(qǐng)中的“第 0 步”，而下一道難關(guān)則是筆試，目前英國(guó)大學(xué)入學(xué)需要額外加試筆試的學(xué)校有牛津、劍橋和帝國(guó)理工，LSE 的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融相關(guān)專業(yè)也有入學(xué)筆試

　　競(jìng)賽指導(dǎo)

　　生物：IBO，BBO

　　物理&工程：Senior challenge，BPHO

　　化學(xué)：UKCHO

　　數(shù)學(xué)&計(jì)算機(jī)：UKMT，BMO

　　經(jīng)濟(jì)：John Locke / Marshall essay competition(任選其一)

　　STEM學(xué)科：CREST Awards

　　* 部分競(jìng)賽指導(dǎo)展列

　　論文競(jìng)賽指導(dǎo)

　　我們將為STEM學(xué)科的同學(xué)提供CREST Awards的論文競(jìng)賽輔導(dǎo)、為社會(huì)科學(xué)(經(jīng)濟(jì)、金融、法律等)提供John Locke或者M(jìn)arshall競(jìng)賽的論文輔導(dǎo)。

　　近年來(lái)，英國(guó)皇家科學(xué)院主導(dǎo)的CREST Awards論文競(jìng)賽主要針對(duì)初高中生的STEM科研項(xiàng)目被各個(gè)大學(xué)的教授所推薦， CREST Awards是英國(guó)大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心UCAS(Universities and Colleges Admissions Service, UCAS)的官網(wǎng)上唯一提到的對(duì)大學(xué)申請(qǐng)有幫助的STEM獎(jiǎng)項(xiàng)。UCAS明確建議學(xué)生如果有獲得CREST獎(jiǎng)，可以寫(xiě)進(jìn)申請(qǐng)材料，增加申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。

　　John Locke是一項(xiàng)面向經(jīng)濟(jì)法律等社科的論文競(jìng)賽、Marshall是一項(xiàng)劍橋經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)主辦、面向高中生開(kāi)放的研究型經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽，這兩項(xiàng)都是英國(guó)本科大學(xué)申請(qǐng)中有重量級(jí)的論文競(jìng)賽，我們會(huì)為每一位同學(xué)匹配一位論文導(dǎo)師，輔導(dǎo)同學(xué)參加其中一種論文競(jìng)賽。

　　微科研拓展

　　與傳統(tǒng)的留學(xué)培訓(xùn)不同，在PS文書(shū)方面，劍橋文理牛劍拔萃班除了提供專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)保障內(nèi)容、語(yǔ)言和表達(dá)的質(zhì)量以外，還將提供微科研/學(xué)術(shù)進(jìn)階項(xiàng)目，確保升學(xué)素材的高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)申請(qǐng)無(wú)憂。

　　微科研學(xué)術(shù)進(jìn)階項(xiàng)目由教學(xué)研究院的博士團(tuán)隊(duì)通過(guò)牛劍帝國(guó) LSE 等各個(gè)頂尖大學(xué)大一、大二的作業(yè)和學(xué)術(shù)項(xiàng)目項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)精簡(jiǎn)和修改而來(lái)。精確地反應(yīng)了各個(gè)大學(xué)在不同專業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)思路。因此，在申請(qǐng)階段投其所好地提前進(jìn)行相應(yīng)的“科研準(zhǔn)備”，積累“科研經(jīng)驗(yàn)”，可以在文書(shū)和面試的評(píng)價(jià)中爭(zhēng)取到很大程度的加分。

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