PGA (Project of Global Access)是一種國際課程體系，即全球通用證書項目（或PGA高中國際課程）。

  本項目通過引進國際先進的課程體系、教學方法和教學管理模式，并融合我國國內(nèi)高中課程的優(yōu)勢，使學生不僅掌握國內(nèi)高中大綱所要求的必備的知識要點，而且具備運用學術(shù)英語進行學術(shù)交流和研究的能力，了解熟悉國外教學方法、考評方法以及國外文化差異，提高個人綜合能力。

  PGA國際課程學習成績被以美國為主的100多所海外大學認可，學生完成PGA課程學習后即可順利進入國外大學就讀本科學位課程。

國際性

  PGA項目采用國際化的先進教學管理模式

  學術(shù)標準：根據(jù)國外學術(shù)標準進行課程的設置和教學管理，實現(xiàn)國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源與國外先進學術(shù)標準的有效融合。 教學方法：采用國際先進教學理念，以學生為中心，任務驅(qū)動式的靈活的教學方法，實現(xiàn)師生互動教學，通過學生積極參與分組討論，進行案例分析，完成專業(yè)課題等，著重培養(yǎng)學生的獨立思維能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力和與人協(xié)作的能力等基本技能。 教學資源：學生可以利用多種學習資源，包括文字教學資源（國內(nèi)外權(quán)威教科書、課外閱讀材料、參考書等）、多媒體教學資源（音像資料、電影、電視、投影圖片、掛圖、計算機多媒體課件、教學軟件、網(wǎng)上的教學信息和資料等），加之經(jīng)過專門培訓考核的專業(yè)資深教師執(zhí)教，確保高質(zhì)量教學。 考評方法：采用西方國家的考評方法，如課堂作業(yè)、學術(shù)報告、課堂演示、案例分析以及課題研究等。

全面性

  PGA項目是由教學體系、管理體系和服務體系三部分組成，為學生提供全方位服務。

  教學體系包括教學大綱的制定、課程設置安排、教材的選擇、評估標準的制定、教學人員的選聘和培訓、教學管理機制以及教學質(zhì)量的監(jiān)控。 PGA項目管理體系是通過一系列文件、制度和指南，對整個項目的操作進行科學的規(guī)范，從而保證項目的質(zhì)量和順利實施。管理體系具體包括管理機構(gòu)的設置、管理程序的制定、招生管理和學生管理。 服務體系為學生提供學習顧問指導、留學咨詢服務、海外大學申請服務以及簽證服務等。

  學生完成PGA國際課程學習后，具有參加ACT考試（俗稱“美國高考”）的資格，并獲得ACT成績。ACT成績是被美國3000多所大學認可的入學錄取和獎學金發(fā)放標準。

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