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特級教師談:夯實數(shù)學基礎(chǔ),提升數(shù)學思維,赫德小學部數(shù)學課程竟如此之美!HD Primary School Math!

  特級教師談:夯實數(shù)學基礎(chǔ),提升數(shù)學思維,赫德小學部數(shù)學課程竟如此之美!HD Primary School Math!

  小學教育,是一個學生求學生涯中漫長的一個時間段,也是一個學生養(yǎng)成良好的學習習慣的關(guān)鍵期。

  數(shù)學作為一門基礎(chǔ)又實用的學科,在小學階段有著重要的地位。小學階段的數(shù)學基礎(chǔ)打不扎實,會直接影響學生以后的數(shù)學求學,同時,數(shù)學的衍生學科——物理、 化學、生物等等科目在高階段的學習中也會有一定的困難。

  因此小學階段的數(shù)學教育是家長們非常關(guān)注且重視的內(nèi)容之一:

  如何讓學生從小對數(shù)學產(chǎn)生興趣?

  如何幫助他們夯實數(shù)學基礎(chǔ)?

  如何引導他們產(chǎn)生數(shù)學思維?

  ......

  前不久,我們曾邀請到青島赫德小學部數(shù)學課程主管、享受國務(wù)院教育津貼的特級教師郭老師,以及青島赫德小學部數(shù)學老師、阿斯丹國際袋鼠數(shù)學競賽優(yōu)秀指導老師侯老師做客赫德直播間,為家長們做了詳細解答,家長們在直播間踴躍提問,紛紛感嘆專業(yè)。今天我們也特地把當天分享的部分干貨做了總結(jié),以慰沒有聽到直播的家長。

  郭老師是享受國務(wù)院津貼的特級教師。作為首批國家骨干教師、全國優(yōu)秀班主任、山東省優(yōu)秀教師、市數(shù)學教學能手、市數(shù)學學科帶頭人,郭老師在學校管理、課程開發(fā)、校本教研、學生成長等方面都具有非常豐富的經(jīng)驗。

  侯老師是阿斯丹國際袋鼠數(shù)學競賽優(yōu)秀指導老師、中國青基會圓夢支教省優(yōu)秀教師,專注低段教育教學。

  整場分享干貨滿滿,一篇文章很難涵蓋全貌,所以我們也特地把直播設(shè)置了回放,感興趣的家長們可以掃碼關(guān)注赫德視頻號,回聽整期分享,切身感受赫德數(shù)學之美。

  在赫德,我們數(shù)學課程的設(shè)置有與其他學校相似的地方,就是我們都會采用國家教育部審定的基礎(chǔ)課程,完成國家大綱要求。

  但在此之外,我們會做拓展課程,這會包含很多主題課,項目課,以及數(shù)學游戲,思維拓展,實踐活動等特色數(shù)學活動。

  目的就是希望通過多元的學習方式,讓學生感受到數(shù)學學習是非常有趣且有用的,能夠鏈接生活實際,讓他們學會用數(shù)學的眼光去觀察世界,用數(shù)學的思維去思考世界,用數(shù)學的語言去表達世界。

  但不論基礎(chǔ)課還是拓展課,我們都非常注重課程的融合與創(chuàng)新。當然對于不同年級,我們會有不同的要求。比如:

  Part.

  1

  小學低年級階段,數(shù)學學習以興趣培養(yǎng)為主。

  對于剛剛接觸數(shù)學課程的一年級小學生來說,我們會以興趣出發(fā),帶他們走進大自然,讓他們能夠全身學習,不只是用頭腦思考,而是打開五官,打開四肢,全身進入到學習環(huán)境中,讓他們的思維完全沉浸到數(shù)學學習中。

  比如去年的秋季主題項目學習中,各個學科邊界被打破,我們數(shù)學也帶著學生走進自然,以落葉為工具進行學習。我們把地上的落葉收集起來,讓一年級的小朋友進行分類,這時候我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友以顏色分類,有的以形狀分類,有的是按照葉片大小分類等,但不管什么分類標準,都是他們感興趣且愿意去做的;

  同時二年級的小朋友們則是通過對葉片的排列布陣,幾行幾列各有多少葉片,來進行乘法的學習,二二得四,三三得九,還有的小朋友會同時做乘加的算式,比如這個二四得八后又加了二。

  在這種比較生動的主題課過程中,孩子們不僅對所學知識的理解更加深刻了,而且全身心投入之下,他們自己就會生發(fā)出創(chuàng)造力,會感受到數(shù)學是一門有生命力的學科,自然地,也會對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。

  2

  小學高年級階段,數(shù)學學習以培養(yǎng)學生的獨立探究和自主學習的能力為主。

  在這個階段,我們會把課堂的主動權(quán)交給教給學生,然后讓孩子通過課堂的構(gòu)建以及反轉(zhuǎn)課堂等形式,讓學生自主研討分享交流他們學習的成果。

  我們會有很多學生的自制書,讓學生學會如何把自己學到的數(shù)學知識傳授給別人,在講授的過程中,他們逐漸就學會了像數(shù)學家一樣思考問題,并且培養(yǎng)他們分析問題、表達問題以及合作的能力,所以我們學生解決實際問題的能力就非常強。

  比如下面這個藝術(shù)課程的作業(yè),這就是學生自制書的一部分,大家可以看到里面的內(nèi)容非常豐富,色彩搭配也很考究,而且也做到了知識的延展和拓寬。

  如果你仔細看,就會發(fā)現(xiàn),即使是同一個單元的知識,不同學生自制書的內(nèi)容也是完全不一樣的,這就源于我們鼓勵孩子自己去創(chuàng)新、去思考,所以雖然教學方法一致,但落到每個孩子身上的結(jié)果展示是不同的,這就是我們常說的個性化培養(yǎng)。

  在常規(guī)課程之外,赫德的數(shù)學學習還會與豐富的活動相連接,充分激發(fā)孩子們的興趣。

  Part.

  1

  數(shù)學俱樂部

  在每個學年開始,我們都會組建自己的數(shù)學俱樂部,開班的目的就是拓寬孩子的數(shù)學視野,拓展他們數(shù)學學習的寬度和深度。

  我們的家長和孩子都很喜歡我們的數(shù)學俱樂部,因為很多題目都是鏈接生活的,家長和孩子可以一起去解決問題,成為他們茶余飯后的談資。

  而且隨著學習的不斷深入,孩子們的思維也在不斷開放,我們能夠發(fā)現(xiàn)他們在解決問題的時候方法是多樣的,而且他們的角度也比較獨特,也正因為如此,我們學校的學生在每年的國際袋鼠數(shù)學思維活動當中都能取得非常好的成績,斬獲了很多金獎、銀獎、銅獎以及數(shù)學技能獎,而且每年獲獎的人數(shù)都在不斷攀升,這些成績與數(shù)學俱樂部活動的開展是密不可分的。

  Part.

  2

  數(shù)學周

  另外一個大家每年都很期待的活動就是數(shù)學周了,這個活動我們每年舉辦一次,每次為期一周,它有一個獨特的英文名叫做Marvelous Math,意思就是神奇的、充滿魔力的數(shù)學。

  可想而知,孩子們在數(shù)學周上能夠見到琳瑯滿目的、各式各樣的數(shù)學活動、數(shù)學游戲等,比如我們的小講師活動,在這一周里,孩子們紛紛變身成為小老師,站上講臺為同學們做知識分享。在此過程中,不僅鞏固了他們的數(shù)學基礎(chǔ),還鍛煉了他們的語言組織能力、表達能力和邏輯思維能力等。

  Part.

  3

  家長大師課

  家校共育也是赫德教育中很重要的一環(huán),我們相信不只是我們可以成為孩子的老師,各行各業(yè)的精英家長也都可以到校給孩子們分享鏈接生活的課程。比如我們有的家長是醫(yī)生,有的是金融理財專家,他們都非常專業(yè),也可以給孩子們不同角度的啟發(fā)。

  當然這么優(yōu)質(zhì)的課堂以及豐富的學習活動的背后,離不開我們優(yōu)秀的教學團隊的指導。在青島赫德小學部,我們總計有15名數(shù)學老師,其中有2名是特級教師,這個比例,別說在青島,在全國來說都是屈指可數(shù)的。

  這些老師有的經(jīng)驗豐富,擁有三四十年的教齡,有的成熟穩(wěn)重,有十年、二十年的教齡,也潛力巨大的年輕骨干,每一位老師都對教育充滿熱情,思維活躍,勇于探索,耐心負責,深得孩子和家長的喜愛。

  而且在課程安排中,我們非常注意老中青三代老師的搭配,讓他們可以合力為我們的數(shù)學課堂服務(wù),我們在安排課表時就會注意在同一節(jié)次、同時間段的課程一般最多安排5節(jié)課,這樣2/3的老師在同一時間段是沒有課的,這時候這些老師會有兩個任務(wù):

  Part.

  1

  深入到各個教室當中去觀摩,聽其他老師的課程,并作記錄,每一堂課都做到反復研磨,在成功案例的基礎(chǔ)上繼續(xù)總結(jié)、持續(xù)創(chuàng)新。

  Part.

  2

  走進課堂的同時,我們會一對一、點對點地指導有需求的孩子。因為每個孩子的能力不一樣,接受的程度快慢也不一樣,所以我們會關(guān)注到每個孩子,給每個孩子機會進行展示和分享。學生感受到被關(guān)注,也會讓他們在學習上更自信,更喜歡數(shù)學。

  另外,我們的學習模式也不同于大家常規(guī)理解的課堂,我們采用的是小組合作的學習模式,學生們的學習內(nèi)容,學習進度以及達成度,都會以周計劃和周總結(jié)的形式傳遞出去,讓家長隨時可見。

  我們的課程安排也是根據(jù)不同年齡層次孩子的認知規(guī)律,做出的符合年齡段的規(guī)劃,無論是低段還是高段,都注重學習習慣、學習興趣以及能力的培養(yǎng)。

  在赫德,我們始終相信,基礎(chǔ)+習慣+思維+創(chuàng)新永遠大于100分。

  因此我們注重在教授孩子知識的同時,教會孩子更多的方法,多角度、多元化地培養(yǎng)孩子的思維能力,讓他們學得輕松自如,扎實高效,并在這個過程中我們發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,做好精準護航。

【報名信息】

 免費電話:400-8080-302

 聯(lián)系人:歐陽老師 手機:17310788597  微信:Anne8597

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