Q1:學(xué)校目前開設(shè)哪些課程？
A:學(xué)校目前開設(shè)IBDP全文憑國際課程和加拿大安大略省高中文憑(CTC)課程。

Q2國際高中升學(xué)前景如何？
1、IB課程是國際上含金量較高的國際文憑證書，在申請(qǐng)世界名校中，部分學(xué)分可以轉(zhuǎn)化為美國大學(xué)學(xué)分，減短留學(xué)時(shí)間，占很大優(yōu)勢(shì)；
2、CTC加拿大安大略課程注冊(cè)在加拿大安大略省，學(xué)生將以加拿大安大略省當(dāng)?shù)貙W(xué)生身份申請(qǐng)加拿大留學(xué)，享受當(dāng)?shù)貙W(xué)員的優(yōu)惠政策。同時(shí)也可以申請(qǐng)美國、英國、澳大利亞留學(xué)。

Q3:銘遠(yuǎn)師資如何？
A:銘遠(yuǎn)實(shí)行中外雙校長(zhǎng)制中外教師合作執(zhí)教，外教占比40%，由外方學(xué)校安排老師過來執(zhí)教。中教也都為海歸和國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)研究生學(xué)歷，并到海外參加過IBO組織的教學(xué)培訓(xùn)。他們年輕有活力，熱愛國際教育。

Q4課程設(shè)置如何？
A:我校目前開設(shè)的課程：國家課程(中文、哲學(xué)、歷史、公民道德教育)；
1、IBDP全文憑課程(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、視藝術(shù)、環(huán)境工程、世界歷史、世界文學(xué)、社會(huì)科學(xué)等)；
2、加拿大安大略省高中文憑課程(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、藝術(shù))；
3、校本成長(zhǎng)課程(表達(dá)與溝通、公共關(guān)系、文化禮儀與行為禮儀等)。

Q5學(xué)校有哪些特色？
A:1、國際化標(biāo)準(zhǔn)教育，中外雙校長(zhǎng)制；
2、海外學(xué)習(xí)學(xué)校組織新生在開學(xué)第一個(gè)月，赴美國費(fèi)爾蒙特學(xué)校學(xué)習(xí)，并寄宿在美國家庭。為進(jìn)入國際課程打下扎實(shí)的語言和文化基礎(chǔ)；
3、“4+1”服務(wù)模式，每位學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；
4、獨(dú)具特色的校本成長(zhǎng)課程，提供學(xué)生自助式用餐、自助式洗衣、廚藝培訓(xùn)等方面來提升學(xué)生獨(dú)立生活能力；
5、海外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，銘遠(yuǎn)高中與國內(nèi)外知名大學(xué)建立學(xué)生研究實(shí)習(xí)項(xiàng)目，為學(xué)生的軟技能發(fā)展提供豐富的資源；
6、完善的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，專業(yè)的升學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)校之后每一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，為進(jìn)入世界名校做出準(zhǔn)備。學(xué)校安排SAT、托福和雅思全套培訓(xùn)并組織學(xué)生參加考試；
7、豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金制度學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)中考取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予全額獎(jiǎng)學(xué)金和半額獎(jiǎng)學(xué)金；
8、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境；
9、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)。

Q6:學(xué)校硬件情況如何？
A:銘遠(yuǎn)高中，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，寧靜致遠(yuǎn)。學(xué)校占地60畝，綠化覆蓋率達(dá)到40%，亭臺(tái)木橋，瀑布流水，移步換景，鳥鳴啾啾。課余生活盡享人與自然融合之樂，學(xué)校組織種植活動(dòng)，使每位學(xué)生更貼近自然。銘遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生，每日伴著鳥鳴起床，開窗后，伴著純凈的空氣，溫暖的陽光開始新的一天學(xué)習(xí)生活。吃完?duì)I養(yǎng)均衡的自助式早餐后，踏過瀑布流水的木橋，穿越傳統(tǒng)古樸的木亭，各自走入西式獨(dú)棟教學(xué)樓，上自己所選的喜歡的課，課后各類社團(tuán)活動(dòng)如火如荼得開展著，校內(nèi)大型比賽也定時(shí)舉行著。學(xué)生在銘遠(yuǎn)，將成為會(huì)學(xué)習(xí)更會(huì)運(yùn)動(dòng)的體魄強(qiáng)健的學(xué)習(xí)者。保障了每位學(xué)生在將來能更好的融入西方大學(xué)生活。三頓葷素科學(xué)配比的餐食和倆頓間隙餐點(diǎn)保證了每位學(xué)生的營養(yǎng)。三人一間的人均10㎡的寬敞宿舍里設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)浴，私人的獨(dú)立書桌和帶鎖櫥柜，既貫徹西方教育所述的獨(dú)立空間，又兼顧中國傳統(tǒng)思想的團(tuán)體觀念，逐漸培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)又能充分體會(huì)到室友的同窗之誼，并由生活指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)日常起居生活。

Q7:有無減免學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金制度?具體標(biāo)準(zhǔn)是有哪些？
A:學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)中考取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予全額獎(jiǎng)學(xué)金和半額獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)更多有志于成為創(chuàng)新人才的優(yōu)秀青年學(xué)生從銘遠(yuǎn)高中走向世界，成為有競(jìng)爭(zhēng)力的成功學(xué)習(xí)者。

Q8:游學(xué)費(fèi)用是否另外收費(fèi)？
A:游學(xué)是另外收取費(fèi)用的。游學(xué)流程先在美國歷史悠久的中學(xué)接受英語、歷史、地理等語言文化課程的學(xué)習(xí)，之后又參觀哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、西點(diǎn)軍校，加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)等不同類型的世界名校。讓學(xué)生對(duì)自己的將來更好的定位，通過學(xué)術(shù)的洗禮，刺激學(xué)生為自己的目標(biāo)而努力。同時(shí)還將去舊金山、波士頓、紐約、華盛頓等地，游覽好萊塢、環(huán)球影城、迪斯尼樂園和海洋世界，也參加當(dāng)?shù)氐墓�益活�?dòng)。讓學(xué)生預(yù)先熟悉將要學(xué)習(xí)深造的環(huán)境，并學(xué)會(huì)與美方老師和所寄宿的家庭建立良好的關(guān)系，從不敢交流溝通到相互了解，從各種生活的不習(xí)慣到游刃有余地適應(yīng)美國生活，所有的酸甜苦辣都代表著一張經(jīng)歷、一次成長(zhǎng)，也是銘遠(yuǎn)學(xué)子步入國際教育的第一課，會(huì)將是一場(chǎng)使學(xué)生終生受益并難忘的旅程。

Q9:報(bào)名需要準(zhǔn)備哪些材料？
A:1、本人身份證戶口簿復(fù)印件、護(hù)照(國際學(xué)生)；
2、學(xué)生證或在讀學(xué)校學(xué)籍證明；
3、1寸和2寸藍(lán)底照片各四張和電子版照片；
4、填寫完整的報(bào)名申請(qǐng)表；
5、中學(xué)獲獎(jiǎng)證書、各項(xiàng)才藝證書；

Q10:學(xué)校開放日是哪天？
A:為了更進(jìn)一步增進(jìn)家校溝通，加大家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督的力度，讓家長(zhǎng)更直觀的了解學(xué)校發(fā)展情況，創(chuàng)辦學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心的高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化寄宿制雙語國際高中學(xué)校，學(xué)校將3 月 20日定為銘遠(yuǎn)雙語高中的校園開放日；

在校園開放日這天，會(huì)有校方與家長(zhǎng)面對(duì)面交流、校園參觀、走進(jìn)課堂、視頻展播、招生考試等活動(dòng)。學(xué)校也將對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議給予高度重視。通過校園開放日，使得家長(zhǎng)們能夠?qū)︺戇h(yuǎn)高中的辦學(xué)體制、教育方針及教學(xué)管理有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)秩序和生活起居有清晰的把握。銘遠(yuǎn)高中優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、聲色并茂的學(xué)生活動(dòng)剪影以及收拾得井井有條的學(xué)生宿舍給家長(zhǎng)們留有深刻的印象。

Q11:除了日常學(xué)習(xí)生活，學(xué)校還定期組織哪些活動(dòng)？
A:公益活動(dòng)，環(huán)保活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，學(xué)校組織敬老院陪伴孤老，以及幫助那些貧困山區(qū)的孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等各類服務(wù)性公益環(huán)境，充分提高學(xué)生社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)，從這些公益活動(dòng)中不僅讓學(xué)生獲得的各項(xiàng)綜合能力的鍛煉，而且也讓學(xué)生在付出艱辛的努力后感受到獲得認(rèn)可的成就感和滿足感。學(xué)校還開設(shè)環(huán)境問題認(rèn)知課程和廢物利用環(huán)保課程，提高學(xué)生節(jié)約能源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，塑造低碳環(huán)保的消費(fèi)觀念，“從我做起”，在未來學(xué)習(xí)生活中更注重考慮全人類的利益，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)