敬業(yè) 愛生 樂教 善導(dǎo)丨11月份“月度星教師”表彰

　　11月是一個充滿激情和活力的一個月。中學(xué)部教育教學(xué)工作有條不紊地開展著，第22屆體育文化節(jié)開幕式也精彩紛呈。各項工作的順利開展，與老師們辛勤付出密不可分。通過綜合評定，11月份中學(xué)部共產(chǎn)生了“月度星班主任”7名，“月度星教師”7名。

　　高中部月度星班主任初中信息學(xué)科鄧禧光老師

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生的信息意識、創(chuàng)新應(yīng)用能力甚至是信息社會責(zé)任等多維度的信息素養(yǎng)在他的課堂上都得到培養(yǎng)和提升。犧牲休息時間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種信息技術(shù)類比賽，屢屢獲獎。

　　初中體育張雅惠老師

　　她是師，亦是友。她熱愛學(xué)生，用自己的剛毅訓(xùn)練一個個堅強的體魄。她是中考線上的加油站，用關(guān)愛換取學(xué)生的成功。

　　高一6班班主任桑賢周老師

　　他投身教育事業(yè)，坦誠對待學(xué)生，以人格影響學(xué)生，用師德感化學(xué)生。管理班級，盡心盡責(zé)，對待學(xué)生，公平公正，關(guān)愛有加。教育教學(xué)，精心施教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　高二2班班主任接貴欽老師

　　他工作勤勤懇懇，任勞任怨;為了提振士氣，堅持早晚提前到班、強化班委職責(zé)、嚴(yán)抓校紀(jì)班規(guī)，學(xué)生的精神面貌積極高昂，班級學(xué)習(xí)氛圍開始轉(zhuǎn)變。

　　高三1班班主任張繼芳老師

　　他是學(xué)生人生道路上的引路人，就像夜空中的啟明星，照亮學(xué)生心中的一片天空。他是學(xué)校發(fā)展的鋪路石，是崇高精神的耕耘者。

　　高三11班班主任陳斌老師

　　高中部月度星教師

　　一副單薄的肩膀，擔(dān)負(fù)起36個學(xué)生的希望。他堅信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格就是關(guān)愛”!如果辛勞是一種財富，他就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。

　　高中地理吳小方老師

　　揮汗于三尺講臺，是良師也是益友;堅守于一方教室，是教書也是育人。她在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂和幸福!

　　高中數(shù)學(xué)單玲老師

　　她用她那陽光般的性格感染學(xué)生，用她的淵博知識和智慧啟迪學(xué)生。她始終能夠以最高的標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)自己的人生價值!

　　高中物理黃學(xué)智老師

　　“嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格，“讓學(xué)生成長、成人、成才”是他的教育追求。他作為物理教師，教學(xué)有法，成績突出。

　　高中生物貝春娟老師

　　初中部月度星班主任

　　她愛崗敬業(yè)，工作踏實認(rèn)真，肯付出，對學(xué)生有愛心、耐心、責(zé)任心。在個人利益和教學(xué)工作發(fā)生沖突時，能以大局為重，克服一切困難。

　　七年8班班主任凌夢娟老師

　　她的教育，時而和風(fēng)細(xì)雨、聲情并茂，時而雷厲風(fēng)行、威嚴(yán)有加。她既是嚴(yán)師，也是慈母。她把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生和班級，在她的引領(lǐng)下，一棵棵小樹苗正在長成參天大樹。

　　八年4班班主任楚菊花老師

　　靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲;動能點石成金，琢璞成器。微笑，綻放在臉上;關(guān)愛，流淌在心田。打開心靈的窗戶，剝開厚厚的心繭，她用穿透心靈的熱情書寫著自己的育人篇章!她用愛心得到孩子的認(rèn)同，她用耐心贏得家長的尊重，她用細(xì)心推進(jìn)了班級的進(jìn)步!

　　九年9班班主任程運凡老師

　　初中部月度星教師

　　他每接手一個新的班集體，都會全身心的投入進(jìn)去，用寬廣的心懷包容學(xué)生，用真誠的交流走近學(xué)生，用樂觀的態(tài)度感化學(xué)生，用睿智的課堂折服學(xué)生;班級管理方法和教學(xué)方法深受學(xué)生的喜愛，所任課班級的家長滿意度很高。

　　初一英語學(xué)科陳曦老師

　　一直努力用激情點燃孩子的智慧，用熱情溫暖孩子們的心靈，用愛心換真心，用行動做表率。

　　初中信息學(xué)科鄧禧光老師

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生的信息意識、創(chuàng)新應(yīng)用能力甚至是信息社會責(zé)任等多維度的信息素養(yǎng)在他的課堂上都得到培養(yǎng)和提升。犧牲休息時間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種信息技術(shù)類比賽，屢屢獲獎。
（深圳南山為明學(xué)校）

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