關(guān)于國際學(xué)校家長培養(yǎng)孩子這方面，我想大家都應(yīng)該了解一下美國家長是怎么做的，有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

　　1、提供機會讓他大膽嘗試

　　美國的父母喜歡大撒手，覺得小筋骨就要經(jīng)得起歷練。社區(qū)里的戶外兒童游樂場里有很多適合小孩子鉆爬滑跳的運動器材，好多時候看到家長帶著剛會走步的孩子去玩。

　　有的家長讓小孩子爬上高高的攀爬架，即便看上去搖搖晃晃，卻從頭爬到尾，看的人心臟都快停止了。再大一點的孩子，喜歡爬到很高的滑梯上去玩，而家長任由孩子爬上爬下，跌倒，坐起，站立，卻不去阻止。甚至有的家長準(zhǔn)許孩子在滑梯旁的爬桿上做翻滾動作，即便是摔倒了，擦擦眼淚站起來，繼續(xù)前行。

　　這些表面看來“狠心”的舉動，目的就是為了培養(yǎng)孩子敢于挑戰(zhàn)自我的能力，通過不斷挑戰(zhàn)自己的體能極限，鍛煉和堅強心智。

　　2、用安全感來克服心理障礙

　　在培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神的同時，美國父母也教孩子正確的游戲規(guī)則和保護(hù)自己的方法，為他們提供滿滿的安全感。因為有安全感的孩子更容易戰(zhàn)勝恐懼，更愿意接受挑戰(zhàn)，尤其是體能方面的挑戰(zhàn)。

　　帶孩子去游泳，看到隔壁泳道的白人爸爸正在教她的女兒學(xué)游泳，孩子對水有些恐懼，爸爸嘗試讓她靠輔助工具漂浮在水中�？吹某鲂∨�孩緊張不已，白人爸爸耐心的俯下身子，口中說的較多的就是：“你是安全的，因為我正接住你”。“我的手一直沒有放開，你只要閉上眼睛，享受在水里的感覺就好了。”這些話對于孩子來說，就象安慰劑，幫助他們克服心理的障礙和恐懼，讓他們相信，無論發(fā)生什么，你一定會在他身邊。

　　3、增強受挫能力

　　孩子在挑戰(zhàn)的過程中，特別是不順利時，會遇到大大小小的挫折，父母所要做的就是給予正面的引導(dǎo)來調(diào)整和消化他們的負(fù)面情緒。

　　直排輪在美國小孩中是很流行的一種運動，這種運動既刺激又具有挑戰(zhàn)性，孩子不僅需要掌握速度和平衡，還需要學(xué)習(xí)如何在挑戰(zhàn)中面對挫折。

　　我家鄰居的媽媽把孩子送去學(xué)直排輪，在她看來，隨著兒子即將上preschool(大班)，現(xiàn)在的年紀(jì)正好適合這一類型的活動。更重要的幫助他融入團體，慢慢了解同輩競爭是怎么回事。

　　剛開始她兒子的領(lǐng)悟力不錯，進(jìn)展順利，摔了幾下之后，就能領(lǐng)悟到平衡踏步的技巧�？墒呛髞砦胰ニ�家串門，卻發(fā)現(xiàn)他哭著央求媽媽說可不可以不要去，一問才知道，教練為了訓(xùn)練他們身體的協(xié)調(diào)性，把裝置調(diào)松后，讓輪子變得更容易轉(zhuǎn)動，因此他的跌倒次數(shù)也越來越多，挫折的承受力降低，沮喪的情緒時有發(fā)生，這時挑戰(zhàn)就出現(xiàn)了。

　　做媽媽的擦掉他的眼淚，開始了激勵以及解決問題的過程。其實她早就看出小人內(nèi)心在激烈的斗爭，既想去又不想去，話里話外透著不確定。

　　她告訴兒子，理解他現(xiàn)在的挫敗感，接下來需要做的就是他們一起研究看看，挫折到底來自哪里?于是根據(jù)孩子描述的上課的情形，邊聽邊在紙上記錄著，然后列出他有可能會或不會的選項，包括注意力，平衡性，身體的協(xié)調(diào)性，速度感，過彎等其他技巧。如果會的話就在旁邊打個勾，就像是在做問卷題，在提示中，看是否能找到問題的源頭，真是個有智慧的媽媽!

　　答案知曉了，原來小人要克服的不是技巧，而是不專心，注意力無法集中，這樣就很容易摔倒。

　　較后媽媽很淡定地和兒子說，沒關(guān)系，也許只是因為緊張，才會分心的。以后媽媽會陪他練習(xí)，如果還沒信心的話，就多練幾次，同時忘掉那些不好的。

　　在我面前，這位媽媽的柔聲細(xì)語，一點一點地打開了兒子的挫折，教會他從容面對。她的那句把“每一次的失敗都當(dāng)做第一次的開始”，所要傳達(dá)給孩子的是：面對挑戰(zhàn)，不要逃避，更不要輕言放棄，這不正是我們這些做大人的應(yīng)該教會孩子的嗎?

　　4、放手去尋找答案

　　培養(yǎng)孩子的挑戰(zhàn)精神，不僅是身體上的，也包括生活能力。孩子會不會ABC并不重要，反而是生活的能力和正面的思考，對孩子而言才是較重要的。

　　這里的孩子小小年紀(jì)，就學(xué)會了自己吃飯穿衣，晚上敢一個人入睡，可以獨自參加夏令營，不得不說這和他們從小接受的教育有關(guān)。

　　舉個例來說，周末女兒和她的好朋友安妮一起玩，玩著玩著很快到了回家的時候，安妮的媽媽來接她，安妮很快的背好書包和水壺，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)忘了穿外套。急忙把東西卸下，匆忙之間，水壺和書包的帶子纏在了一起。安妮急著向媽媽求助。

　　還沒來的及反應(yīng)，一旁的女兒用稚嫩的聲音說道：我來幫你吧。說完便伸手相助，嘗試把帶子拉開，可惜一直不成功。大人一眼就能看出解決的方法，只要把水壺的帶子拉松就行了。我禁不住想去幫她，卻被她的媽媽攔下了。

　　幫把手也不費什么事，為什么她媽媽會選擇在一旁觀看呢?

　　后來我明白了，媽媽是想讓女兒自己試試看! 即使要等久一點的時間也無所謂，就算較后她還是解不開，再出手也不遲。

　　出人意料的是，幾分鐘后安妮想出了辦法，她把書包的帶子從金屬環(huán)中解開，穿過水壺的帶子，這樣就松開了。

　　這么看來，有時大人不馬上教孩子，反而會培養(yǎng)孩子的挑戰(zhàn)精神，讓她的內(nèi)心變得更強大。只是要達(dá)到這個境界，還真是不容易!

　　觀察許多美國父母在接送孩子時，的確是很有耐心地等候孩子自己穿衣服，自己拿東西。對他們而言，是再平常不過的事。而對于我們這樣的亞裔父母，內(nèi)心總是很糾結(jié)，每次都會忍不住要多幫孩子一把，覺得這樣能幫助他們更順利地達(dá)到目標(biāo)，只是如此一來，卻剝奪了孩子的挑戰(zhàn)精神，喪失了面對挑戰(zhàn)的勇氣。

聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。