我們都知道學生的學習成長,老師起到關鍵的作用,那么在大家眼中什么樣的國際學校老師才能教育出優(yōu)秀的學生呢個呢?下面小編簡單給大家介紹一下,僅供參考!
讓學生感受到關愛
優(yōu)秀的教師不是指那些擁有淵博學識和教書能力的人,而是那些受學生喜愛,并充分了解自己學生的教職園丁。能夠不辭辛勞、平等熱情地對待每個學生的教師才會得到學生的尊重和愛戴,即便多年以后,學生仍會將這樣的老師深深記在心里。
溫柔地對待學生
那些厲聲呵斥學生的老師較后都令人厭惡,過多的呵斥會令學生們覺得自己像受了虐待,心里很不是滋味。這樣的心理狀態(tài)會造成學生的抵觸情緒,不利于老師授課和學生學習。
讓學生了解老師的性格
學生希望老師能在課堂上更多釋放自己的天性,多笑笑,讓學生更了解自己,而不是從早到晚都是一張撲克臉,就好像學生和老師之間永遠都有一條跨不過的鴻溝。
及時地表揚學生
學生們都很希望從老師那里得到反饋,即便是較簡單的點頭稱贊或者口頭鼓勵也能令學生開心不已。老師積極的反饋不僅可以提升學生的自信心還可以鼓勵學生 進行深層思考。同時老師也要保護好學生的自尊心,盡量不要在其他人面前批評某個學生,否則會給學生留下難以治愈的心理創(chuàng)傷。
將學生的關愛謹記于心
老師們授課時的揮汗如雨、批改作業(yè)時彎曲的臂膀和備課時照亮深夜的臺燈,學生們可謂看在眼里卻疼在心里。老師有時可能感受不到學生的關愛,但學生對老師一直都是充滿深深的敬意和愛戴,所以老師們也要熱愛自己的崗位,不辭艱辛努力工作,為社會培育出更加優(yōu)秀的人才。
來源:國際學校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址:http://m.cv666.cn/wenda/198158.html聲明:我方為第三方信息服務平臺提供者,本文來自于網(wǎng)絡,登載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其描述,文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權益,應該及時反饋,我方將會盡快移除被控侵權內(nèi)容。