都說國(guó)際學(xué)校能為孩子將來出國(guó)留學(xué),提供非常棒的教學(xué)環(huán)境和資源,具體都體現(xiàn)在哪些方面呢?很多家長(zhǎng)都不太清楚,下面我們就來從幾方面,為各位家長(zhǎng)們分享一下國(guó)際學(xué)校的國(guó)際化教育吧!
首先,擁有各國(guó)文化交流的環(huán)境。就是有人覺得,能說英語、學(xué)習(xí)國(guó)外課程就是國(guó)際化,這可有點(diǎn)太片面了,小編提醒大家,真正的國(guó)際化是一種內(nèi)在文化分氛圍的營(yíng)造。這種氛圍首先體現(xiàn)在和而不同的文化立場(chǎng),每個(gè)國(guó)家都有自己的文化和特色,而國(guó)際教育就不是放棄自己的傳統(tǒng)的東西,全盤接受西方文化,是在尊重文化差異的基礎(chǔ)上,營(yíng)造一種平等交流、互相理解的氛圍。
現(xiàn)代化的教學(xué)理念是國(guó)際學(xué)校必需品。教育是面向未來的工程,包括知識(shí)、技能、品格等等方面,優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)際化教育資源的背后,是與未來社會(huì)同步的教育理念的堅(jiān)守。
好的教育模式也許各有各的特色,但都會(huì)遵循愛與尊重、身心健康、平等交流。
在國(guó)際學(xué)校倡導(dǎo)教育為未來生活做準(zhǔn)備,同學(xué)們需要在教育過程中獲得身體、意志和思想的獨(dú)立,實(shí)現(xiàn)生命的成長(zhǎng),尊重孩子的興趣和特點(diǎn),鼓勵(lì)孩子在具有自主性的互動(dòng)參與中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。多元智能教育,個(gè)性化發(fā)展實(shí)踐,較大化開發(fā)孩子的潛能。
以上這些內(nèi)容,可能在眾多國(guó)際學(xué)校中都有體現(xiàn),但是咋很多普通學(xué)校還沒有應(yīng)用,這也是為什么國(guó)際化教育下的學(xué)生能夠更加個(gè)性、獨(dú)立自主、富有創(chuàng)造力。
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