國際學(xué)校按照學(xué)校的屬性和教育模式，一般會(huì)和本國的學(xué)校課程接軌，這是國際家庭的家長在選擇學(xué)校時(shí)首先考慮的。例如英國的德威國際學(xué)校、英國學(xué)校、哈羅公學(xué)等，都是按照英國教育部頒發(fā)的教程指導(dǎo)和教學(xué)步驟來授課的，而瑞典、法國還有德國的國際學(xué)校則是按照本國教育部的統(tǒng)一教程和課時(shí)來教授，還有西京國際學(xué)校、北京順義國際學(xué)校等在建校之初采用的就是美國的教程和學(xué)制，與美國本土的學(xué)制學(xué)時(shí)還有課程是一致的。這樣做是一是為了滿足在京的這些外國家庭孩子們的學(xué)習(xí)需求，另外還考慮到了一旦孩子隨著父母離職遷移或回國后還能按部就班地進(jìn)入本國的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，不會(huì)造成學(xué)業(yè)超前或滯后的負(fù)面影響。

    

  在北京的國際家庭選擇國際學(xué)校時(shí)，主要會(huì)從幾個(gè)出發(fā)點(diǎn)來考慮擇校：

   

 1.首先看學(xué)校的教育體系，看教程，是英式教育體系還是美式教育體系，這一點(diǎn)很重要。比如很多家庭會(huì)選擇美式教育體系，因?yàn)榭紤]到將來可能會(huì)去美國或者北美上中學(xué)或者大學(xué)。選英式教育的，大多是喜歡英式教育模式或是為日后在英國上學(xué)而選擇的。

   

 2.考慮學(xué)校是否是從幼兒園開始到高中的連貫的學(xué)制，還是只有幼兒園或者只有小學(xué)部或者中學(xué)部的中斷的不連貫的學(xué)制，這牽涉到孩子一旦入學(xué)之后的后續(xù)教育問題，不容忽視。

    

 3.選擇了受英式教育還是美式教育之后，要從眾多的美式學(xué)�；蛘哂⑹綄W(xué)校里選擇自己和孩子都喜歡的特定的學(xué)校就很重要。比如，在北京的美式教育模式的學(xué)校就有很多，較著名的是北京京西國際學(xué)校和北京順義國際學(xué)校，而英式教育模式的學(xué)校更有國際知名的德威英國學(xué)校、哈羅英國學(xué)校等。加拿大學(xué)校、德國學(xué)校、法國學(xué)校、瑞典學(xué)校是根據(jù)孩子的國籍來選擇的。

   

 4.還有一點(diǎn)很多家長擇校時(shí)會(huì)考慮的是，那就是，這些學(xué)校是否都是從幼兒教育到高中課程一貫式的，是否是與本國教育想銜接的，到了各個(gè)年齡段所參加的考試是否是和他們本國的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行的。也就是說，憑借同樣的一次考試，你可以申請(qǐng)?jiān)搰�本土的相關(guān)學(xué)校，和本國的學(xué)生有同樣的被選擇權(quán)。換句話說，你在北京參加北京京西國際學(xué)校的考試,可以申請(qǐng)?jiān)诿绹�本土的任何一所大學(xué)，或者在哈羅英國學(xué)�？荚嚳梢陨暾�(qǐng)英國本土的任何一所大學(xué)。所以，這些學(xué)校的學(xué)生雖然是在北京的學(xué)校受教育，但在參加和本國學(xué)生一樣的考試時(shí)同樣會(huì)被本國的相關(guān)大學(xué)錄取。

 

 5.再有，就是學(xué)費(fèi)了�；�本上，北京的這些國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)大多都一樣，相互之間差別不大。擇校時(shí)，如果家長已經(jīng)決定送孩子上這類的國際學(xué)校，那么學(xué)費(fèi)的差別基本上可以忽略不計(jì)。

 

  北京的私立學(xué)校與北京的國際學(xué)校之間，大都采用中英文雙語教學(xué)，強(qiáng)調(diào)中西結(jié)合的多元教育模式，經(jīng)過了多年的發(fā)展相對(duì)也有了一定的規(guī)模，有從幼兒園到小學(xué)、初中到高中的完整教育體系，歡迎大家選擇。