培英小學(xué)
小學(xué)真有必要遠(yuǎn)距離擇校嗎？您身邊的小學(xué)您了解多少？
海淀區(qū)培英小學(xué)的知名度不大；更直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，它沒(méi)什么名氣。但它是一所值得您了解的學(xué)校。您了解了它，就會(huì)為家門(mén)口有這樣一所學(xué)校而慶幸，不用舟車(chē)勞頓遠(yuǎn)距離擇校了。
培英前身是解放軍炮兵子弟小學(xué)，后劃歸地方。目前學(xué)生中也有相當(dāng)部分是部隊(duì)子女。
客觀地說(shuō)，這所學(xué)校兩年前的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)弱，在五棵松中心學(xué)區(qū)常常坐“紅椅子”。但這兩年來(lái)，它的抽測(cè)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)已非�？壳傲耍堑�，非�？壳啊，F(xiàn)在學(xué)校正申辦海淀區(qū)第三批素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校，官方人士透露，此事基本敲定。
培英現(xiàn)在的校舍較為一般，尤其是操場(chǎng)太小。但學(xué)校已在原校園的基礎(chǔ)上重新規(guī)劃設(shè)計(jì)校園，不久，培英就會(huì)有一座面積大得多、很漂亮的新校園。
其實(shí)，培新的價(jià)值主要還是在于它的教育理念。它尊重學(xué)校的育人傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)德育為首，教學(xué)為本，尊重學(xué)生的個(gè)性，挖掘并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。它致力于老師“善教”學(xué)生“樂(lè)學(xué)”，讓質(zhì)量在“減負(fù)”的基礎(chǔ)上提升。學(xué)校正與北師大合作，請(qǐng)專家為學(xué)校的發(fā)展把脈、診斷，提高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)化水平，提煉學(xué)校文化的魂。而對(duì)于校長(zhǎng)張建芬來(lái)說(shuō)，抓教學(xué)和管理正是其長(zhǎng)項(xiàng)。此前她在海淀一類(lèi)校海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)。這是一個(gè)辦學(xué)認(rèn)真的人，一個(gè)工作上追求完美的人。
培英這兩年來(lái)的表現(xiàn)讓共建單位很滿意。
學(xué)�，F(xiàn)有1400余名學(xué)生，每個(gè)年級(jí)6個(gè)班。
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