江陰市英橋國(guó)際學(xué)校新辦于2007年7月，是應(yīng)江陰市教育的國(guó)際化需求而生，集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、出國(guó)留學(xué)為一體，現(xiàn)有學(xué)生（包括外國(guó)學(xué)生）共一千多名，教職工一百多名。學(xué)校地處江陰市臨港新城，交通便利，視界開(kāi)闊，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。 校名“英橋”，是取英文“Enjoy”（“快樂(lè)”、“享受”）的譯音；同時(shí)還蘊(yùn)涵培育精英、走向世界之意。學(xué)校是中央教科所附屬學(xué)校，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)國(guó)際與價(jià)值教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中國(guó)國(guó)際教育交流中心“馬可波羅”項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校，江蘇省陶行知教育思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 學(xué)校秉承并發(fā)揚(yáng)原華士實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)百年人文精神。在名譽(yù)校長(zhǎng)吳辰、校長(zhǎng)夏青峰帶領(lǐng)下，已形成了以“名、特、優(yōu)”教師為骨干的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校著力于構(gòu)建包括德育、學(xué)科、藝術(shù)、體育、科技等五大類校本課程體系。在人才的培養(yǎng)上，注重學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，并以“社團(tuán)活動(dòng)”等為載體，增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識(shí)，培育他們的人文精神和科學(xué)精神。 學(xué)校不斷走出國(guó)際化、多元化特色發(fā)展之路。相繼與新加坡、日本、韓國(guó)、加拿大、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家建立了校際交流和合作辦學(xué)的關(guān)系，并通過(guò)國(guó)外課程引入、外籍教師評(píng)聘、口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試和“個(gè)性化”輔導(dǎo)等措施，不斷強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué)，積極培育學(xué)生的國(guó)際視野與世界胸懷。學(xué)校還掛牌成立了“江陰市服務(wù)外包學(xué)校”，拓展了教育發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。 “讓校園成為師生的精神家園”，讓師生成長(zhǎng)為“優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人”是英橋國(guó)際學(xué)校孜孜不倦的追求。……[詳細(xì)]
1、提升國(guó)際視野；
2、培養(yǎng)世界公民；
3、注重情商發(fā)展；
4、開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能；
5、快樂(lè)自主學(xué)習(xí)。
1、國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境；
2、全球師資團(tuán)隊(duì)；
3、感受多元文化；
4、應(yīng)用國(guó)際禮儀；
5、原版國(guó)際教材。
1、入讀世界名校；
2、學(xué)術(shù)背景提升；
3、發(fā)展通道設(shè)計(jì)；
4、全面升學(xué)指導(dǎo)；
5、發(fā)掘個(gè)人天賦。
1、建立積極世界觀；
2、樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感；
3、培養(yǎng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者；
4、較好的人文素養(yǎng)；
5、優(yōu)越的溝通技巧。
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