益田翰德開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)，這份“收心”指南請(qǐng)收好!

　　暑假接近尾聲

　　新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了如何才能幫助孩子收拾心情，調(diào)整狀態(tài)為下一階段的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備別著急這份教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的開(kāi)學(xué)收心指南請(qǐng)收好

　　教師必讀指南課堂教學(xué)，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。其實(shí)，在“收心”教育中，教師也處于主導(dǎo)地位。所以，作為老師，要以身作則，先從假期狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開(kāi)學(xué)綜合癥”，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　檢查作業(yè)促“收心”

　　開(kāi)學(xué)后，教師要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問(wèn)題課堂上集中講評(píng)，個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這不僅能促使學(xué)生糾正錯(cuò)誤知識(shí)、進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，而且能使學(xué)生潛下心來(lái)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　開(kāi)展活動(dòng)助“收心”

　　可以通過(guò)開(kāi)展班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“收心”教育，讓學(xué)生了解收心的意義與方法，知道所在學(xué)校、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)，使學(xué)生融入到集體生活中來(lái)。

　　針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還可以開(kāi)展一些假期收獲匯報(bào)會(huì)、勵(lì)志故事會(huì)、主題征文、即興演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。

　　精彩課堂引“收心”

　　開(kāi)學(xué)初，教師課堂教學(xué)最為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學(xué)生興趣，組織課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏，緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。

　　此外，教師還可以利用教材發(fā)放之際，為每位學(xué)生寫(xiě)下心靈寄語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　當(dāng)然，益田翰德學(xué)校的老師已經(jīng)投入到開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作當(dāng)中了，老師們也將會(huì)以飽滿的精神、豐富的活動(dòng)以及精彩的課堂呈現(xiàn)，幫助學(xué)生們盡快調(diào)整好狀態(tài)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　家長(zhǎng)必讀指南臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。

　　為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境

　　開(kāi)學(xué)前，要按照學(xué)校正常作息時(shí)間起居，家長(zhǎng)不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化。

　　與孩子進(jìn)行情感交流

　　家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如奧運(yùn)會(huì)的某個(gè)項(xiàng)目或有意思的知識(shí)，某個(gè)一起看過(guò)的影片等等，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。

　　家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示。此外，早晨起來(lái)跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的情感交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

　　鼓勵(lì)孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　家長(zhǎng)可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開(kāi)學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書(shū)籍、需要重點(diǎn)提高哪些科目、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹(shù)立信心，消除假期后的失落感。

　　學(xué)生必讀指南暑假伊始，益田翰德學(xué)校的老師和學(xué)生們一起制訂了合理、科學(xué)的假期安排，在整個(gè)執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生們整體完成的都非常好，這里對(duì)他們的自律和勤奮點(diǎn)贊。

　　當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)開(kāi)學(xué)過(guò)渡期非常關(guān)鍵，有效的收心并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮，才能更好地跟上新學(xué)期進(jìn)程。

　　調(diào)節(jié)生物鐘

　　假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、使用電子產(chǎn)品而熬夜，晚睡晚起，導(dǎo)致生物鐘錯(cuò)亂。開(kāi)學(xué)前必須調(diào)整，要按照學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居。早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力。

　　備齊學(xué)習(xí)用具

　　開(kāi)學(xué)前，要購(gòu)置工具書(shū)、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。低年級(jí)學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級(jí)學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　轉(zhuǎn)移注意力

　　假期里，學(xué)生接觸的信息多而雜，尤其是在一些娛樂(lè)項(xiàng)目上，直至開(kāi)學(xué)前仍對(duì)其意猶未盡。此時(shí)，要學(xué)會(huì)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。

　　作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，讀讀書(shū)，以此進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的熱身。

　　溫故而知新

　　要“溫故知新”，如復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式等，喚醒大腦里儲(chǔ)存的記憶。

　　同時(shí)要提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽(tīng)課，尤其是自學(xué)時(shí)不懂的知識(shí)，更要注意老師的分析與推理。

　　新學(xué)期即將開(kāi)始，期待我們都能以最好的狀態(tài)回歸，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活加油努力。

　　關(guān)于我們ABOUT HUDSON

　　益田翰德學(xué)校是一所國(guó)際化新型學(xué)校，隸屬于益田集團(tuán)的教育板塊。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部，初高中國(guó)內(nèi)部，初高中國(guó)際部，包含12年一貫制完整的基礎(chǔ)教育生態(tài)體系。學(xué)校研發(fā)的全人課程體系，滿足6至18歲學(xué)生全面而個(gè)性化成長(zhǎng)需求。

　　從小學(xué)到高中，益田翰德學(xué)校具備一套完整的全人課程體系，學(xué)生可以選擇普通中高考與藝術(shù)體育特長(zhǎng)中高考的升學(xué)體系。也可以選擇劍橋IGCSE、A-Level課程(通過(guò)英國(guó)劍橋國(guó)際考評(píng)部CAIE認(rèn)證)，AP課程，SAT課程，OSSD課程。學(xué)生可申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、所有歐盟國(guó)家以及香港、澳門(mén)行政區(qū)等195個(gè)國(guó)家和行政區(qū)包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界知名大學(xué)。

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