AP統(tǒng)計(jì)學(xué)(AP Statistics)課程考試需要三個小時�？荚嚢�90分鐘的多項(xiàng)選擇部分和90分鐘的自由答題部分。兩個部分各占總分的50%。多項(xiàng)選擇部分考查學(xué)生對于本課程各大主題所包含知識點(diǎn)的掌握程度;自由答題部分要求考生回答一些開放性問題并完成一項(xiàng)研究課題，要求考生利用所學(xué)知識進(jìn)行延伸性的推理討論。
充分利用Barron
我在網(wǎng)絡(luò)上查到了大家一致推薦的Barron’s How To Prepare for AP Statistics(下面簡稱為Barron’s)，這本書是為AP統(tǒng)計(jì)學(xué)專門設(shè)計(jì)的，內(nèi)容簡潔易懂，沒有非考綱內(nèi)容，很多考試不需要知道的細(xì)節(jié)也省略了。
我自學(xué)的方法是精讀每一章節(jié)的講解部分，再認(rèn)真完成每章的練習(xí)。練習(xí)雖然不多，但是我覺得題目和AP考試的選擇題出題方向比較接近，做完之后很容易發(fā)現(xiàn)自己掌握不牢固的概念和考試出題的意圖及題目包含的考點(diǎn)。
比如，在AP書中強(qiáng)調(diào)了correlation不是causation這個概念，在Barron’s的練習(xí)題中也多次出現(xiàn)這個考點(diǎn)，加深了我對此考點(diǎn)的印象。而實(shí)際上這個考點(diǎn)也是經(jīng)常出現(xiàn)在AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的選擇題中。做完了題目，我會仔細(xì)核對答案然后把做錯的題目做上標(biāo)記以便以后復(fù)習(xí)的時候可以找到自己的薄弱點(diǎn)有針對性地加強(qiáng)。
對于做錯的題目，我一般都會用紅筆把正確答案和解釋抄寫在題目旁邊，抄寫解釋不但可以加深印象，而且有時會給人一種茅塞頓開的感覺。
開始階段我的自學(xué)進(jìn)度較慢，但是在慢慢地掌握了一些基本知識之后，速度就快了很多�？记拜^后一周我還剩5-6章沒有看完，可是5月5日SAT的臨近讓我不得不暫時把重心放到SAT1的準(zhǔn)備中。周六考完了SAT,我就開始瘋狂地學(xué)習(xí)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，一天學(xué)了好幾個章節(jié)。
做完真題要看解答和評分標(biāo)準(zhǔn)
我建議大家下載AP Central提供的大題目的真題，如果有時間多做幾套題目，但是較重要的是做完后認(rèn)真看解答和評分標(biāo)準(zhǔn)。AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的每一個大題都由4-5個小題目組成，每個小題目都有三個等級的評分(correct,partially correct, incorrect)，并不是你給出正確答案就可以得到滿分(4分)了。
閱卷人想知道的是你真正理解題目的含義，知道正確的解題方法，所以一般統(tǒng)計(jì)學(xué)大題較好的解答中會包含大量的文字描述和列舉公式及使用原因。回答統(tǒng)計(jì)學(xué)的大題就像是寫一篇小論文，既要有論點(diǎn)又要有論據(jù)支持。
有的時候，考生某個小題答案錯了，一個大題還是可以得高分，而且雖然每個小題有關(guān)聯(lián)，閱卷人不會因?yàn)槟?b)的答案算錯了，就不給你(d)的滿分。雖然，(d)可能要用到(b)的答案，但是如果你(b)小題沒有解答出來，可以假設(shè)一個結(jié)果帶入(d)，然后給出(d)的正確解答即可。做Free Response的另一個要點(diǎn)就是一定要在平時練習(xí)中控制好時間，我就是因?yàn)樵陂_頭幾題花費(fèi)時間過多，較后一大題(分?jǐn)?shù)比重較大)只解答了2小題�？纪闍P統(tǒng)計(jì)后連連搖頭，感覺考得很差，能得一個4分就是萬幸了。
以上就是該同學(xué)備考AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的全過程，講到了兩個方面：Barron和真題。AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程考試面向高中學(xué)生，同學(xué)們在備考AP過程中，一定要把這兩方面資源利用好。
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