國際學校網(wǎng)在線為大家整理了AP考試的備考指導，分享給大家，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　　1、高一、高二就開始著手準備。盡管參加AP考試沒有人數(shù)和年齡的限制。很多學生在初中就參加AP考試，但是對于大部分中國學生來說，在初中時期，自身的英語能力有待加強，如果此時就去準備AP考試的話會感覺很吃力，同時由于在初中時期我們往往對未來自己所學習的專業(yè)和發(fā)展方向不是太明確，因此在AP課程的選擇上可能跟較后自己上大學是有所偏差，這樣就起不到應有的作用了。因此建議大家在高一、高二時準備AP課程，因為此時很多學生應該都已經(jīng)參加完托福、SAT的學習或者考試，英語能力已經(jīng)得到了更大提升，同時高中階段我們對自身知識結構的了解更深，在科目的選擇上更實際和準確。

　　美國AP課程的選修可以貫穿整個高中階段的學習，倘若高一著手準備的話我們可以將計劃定在每年兩門，分三次考，倘若在高二開始著手準備可以計劃每年三門，分兩次考，這樣通常情況下都能保證較后4-6們的AP課程。學習起來相對輕松。倘若第一次有的課程未考好，在后面也還有機會彌補。

　　2、結合自身實際科學選擇科目。AP涵蓋的科目除了有數(shù)理化生以外，還有音樂藝術、歷史、經(jīng)濟、計算機、外語等。其中有很多課程對英語基礎的要求比較高，一般的中國學生不適合，例如，英美文學、美國歷史、美國政治、音樂藝術等。因此，中國學生學AP、考AP可以先從中國學生比較擅長的、有基礎的、對英文水平要求相對較低的學科入手。目前在中國，報考理科考試的相對多一些，如數(shù)理化和計算機等課程，例如：微積分AB、微積分BC、化學、宏觀經(jīng)濟、微觀經(jīng)濟、統(tǒng)計學等課程。當然，對中國學生來說，較容易的還是2007年考試舉行的漢語和中國文化考試。英文基礎較好一點的中國學生也可以嘗試環(huán)境科學、心理學等這些課程，因為這些課程對基礎知識的要求相對較低一些。

　　很多考生認為AP課程越多越好，甚至為了能夠將來在大學節(jié)省時間和花費做準備于是一下選擇10幾門以上的課程，結果學起來非常吃力，顧此失彼，導致在考試中通過率極低，AP考試一年只考一次，不是越多越好，關鍵要做到有效，要做到在選擇了正確科目的情況下提高通過率。美國大學理事會早在2002年的年度報告中，就列出了美國前200所收到AP成績較多的大學，平均每人提交3門以上成績。至于較好大學，每位學生所提交考試的門數(shù)更多平均在4門以上。對于一般名校，只要提供4到6門左右的AP考試成績就可以了。

　　很多人誤認為AP的課程只是大學一年級的課程，實際上未必如此，AP考試中的微積分、生物、經(jīng)濟、心理學等是大學一年級的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國大學理事會公布的AP課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學、德語、法國文學等一些語言課程都需要學生完成大學三年的學習才有可能通過考試，難度可想而知。

　　3、掌握各課程基本題型用語。對于一些我們有優(yōu)勢的科目，很多時候考察的基本上就是我們的英語，能否準確讀懂題目意思，只要正確讀懂了題目意思基本上正確作答是沒有太大問題的。例如：微積分，除了一些世界通用的阿拉伯數(shù)字，剩下的就是英語命題內容了，而題目本身對于我們來說是沒有什么難度的，就是需要我們準確讀懂題目。因此我們在備考期間一定要將自己所選擇了考試課程各種考試題型用語熟悉透。

　　4、選擇一個權威的AP培訓機構。AP課程知識面寬，知識點多，只有通過系統(tǒng)連貫的學習才能夠將各個知識點融會貫通，而不是考前的死記硬背。同時要在眾多的知識點中能夠有所側重，把握重點，較好的方式就是通過老師的指點和輔導，做到重點、有針對性地準備。

　　5、在老師的幫助下科學選擇參考書。在AP考試中有不少知識點和細節(jié)內容并不在AP考綱范圍內。因此在考前時間緊張的情況下，需要借助針對性很強、講解通俗易懂、練習設計合理的輔導書。我們自身可以通過官方網(wǎng)站上查到相應課程的參考書。參加了培訓班的話可以在老師的指導下購買輔導教材和參考書，畢竟老師是專門做這個研究的，無論是經(jīng)驗和應試方面都應該“術業(yè)有專攻”。

　　6、考前進行真題練習及時查漏補缺。在考前一段時間我們可以通過輔導書上的習題或者美國大學理事會官方網(wǎng)站下載往年真題進行練習，通過練習將自己掌握不牢固的概念、復習漏洞一一檢查，及時彌補，同時，通過大量的練習我們可以領會考試出題的意圖、把握各個考點。一定要找出錯誤的根源，把每個薄弱的知識點強化鞏固。如果時間允許，建議同學們較好是通過College Board官方網(wǎng)站把里面的大量真題都下載下來，多做幾套，以來查漏補缺，同時也有利于形成自己的答題方式，提高答題速度。

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