學(xué)校介紹

    北京市第三十五中學(xué)始建于1923年，前身為志成中學(xué)，1952年定名為北京市第三十五中學(xué)，2005年被北京市教委認(rèn)定為北京市示范性高中。學(xué)校走出了宋平、王光英、李錫銘、王光美、鄧稼先、王歧山、陶西平等杰出優(yōu)秀人才，是一所全面育人、特色鮮明的示范性學(xué)校。

    以培育具有中華民族的文化底蘊(yùn)和中國(guó)情懷、具有國(guó)際視野、具有正義感與責(zé)任心、具有適應(yīng)社會(huì)的能力、具有科學(xué)精神和探究意識(shí)的創(chuàng)新型人才的“五有”人才為目標(biāo)，學(xué)校整合各界資源實(shí)施系列改革：與中科院合辦科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班，探索六年一貫制課程改革，創(chuàng)辦中美雙文憑國(guó)際高中課程班。

    三十五中國(guó)際部成立于2012年，學(xué)校與美國(guó)凱沙通高中合作開(kāi)發(fā)“中美雙文憑國(guó)際高中課程”，包括中國(guó)高中基礎(chǔ)課程、美國(guó)高中特色課程、青年素質(zhì)教育課程、中國(guó)國(guó)學(xué)文化與藝術(shù)課程。通過(guò)課程融合與學(xué)分互認(rèn)，融通中美教育優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)“具有中國(guó)情懷的世界人，具有世界胸懷的中國(guó)人”。

    三十五中國(guó)際部開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)英語(yǔ)、商科英語(yǔ)、國(guó)際文化英語(yǔ)、理科英語(yǔ)等銜接國(guó)外大學(xué)專業(yè)課程的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程。英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等50余所世界知名大學(xué)共同在三十五中設(shè)立自主招生中心，免雅思、免托福直接錄取三十五中國(guó)際部的合格畢業(yè)生。

    歷經(jīng)三年的中外合作課程項(xiàng)目的探索與實(shí)踐，通過(guò)中美高中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式的比較研究，國(guó)際部明晰了自己的定位、人才培養(yǎng)的目標(biāo)與模式，并開(kāi)發(fā)出多門能夠輻射初、高中部的校本課程，培養(yǎng)了一大批視野開(kāi)闊、樂(lè)觀積極、具備雙語(yǔ)教學(xué)能力的優(yōu)秀教師。

    學(xué)校以培養(yǎng)“具有中國(guó)情懷的世界人、具有世界胸懷的中國(guó)人”為目標(biāo)，將國(guó)際部定位為全校“課改的實(shí)驗(yàn)田”、“新課程的孵化器”、“優(yōu)秀教師的研修基地”。 同時(shí)，三十五中還計(jì)劃用五至十年的時(shí)間打造具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際課程，讓沒(méi)有出國(guó)機(jī)會(huì)的孩子在國(guó)內(nèi)也能接受較優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育。

    在課程比較研究的過(guò)程中，國(guó)際部進(jìn)行中美高中課程融合與學(xué)分互認(rèn)，以廣受國(guó)際高校認(rèn)可的中國(guó)基礎(chǔ)課程為主，吸收美國(guó)課程中的特色內(nèi)容，基于21世紀(jì)對(duì)人才素養(yǎng)的需求和每個(gè)學(xué)生的生涯規(guī)劃，兼容中西方教育優(yōu)勢(shì)，奠定學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

    國(guó)際部的首屆畢業(yè)生已遠(yuǎn)赴海外，他們中有55%參與直升項(xiàng)目，全部獲得免托福、免SAT直升海外名校大學(xué)二年級(jí)資格；45%選擇精英申請(qǐng)的同學(xué)，平均每人收到4所名校錄取資格，70%獲得每年8000美元至22000美元，連續(xù)四年的獎(jiǎng)學(xué)金。

     國(guó)際部在三年內(nèi)開(kāi)發(fā)校本課程近20門，并在全校初高中部推廣近10門，為學(xué)校的校園文化、學(xué)生文化、課程文化和教師文化注入了新的活力，為學(xué)校的課改提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與契機(jī)。并為城鄉(xiāng)一體化的采育中學(xué)提供了豐富的課程與高質(zhì)量的外教，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟逃�、�?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

    未來(lái)，三十五中國(guó)際部將立足于學(xué)校課程改革的實(shí)驗(yàn)田，利用自身優(yōu)勢(shì)，在高中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式等方面積極探索，大膽創(chuàng)新，為全校“五制”教育改革和建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供支持與保障，為高中新課改提供可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，為教師的研修提供更加多元的視角。