既然選擇了IB課程就要提前做好準備，IB準高一的學生多為國內(nèi)初中考上來的，這意味著之前的教育與IB教育有一定的斷裂，所以在暑假同學們就要做好相關銜接工作。

　　提高英語水平

　　由于IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學生設計的，IB教學是純英語教學，而且難度相對較大，所以為了上課的時候能更加快速的適應，建議準IB學生較好再加強一下自己的文化課和英語。雅思、托福這些語言類的也是越早準備越好，為以后做好準備。

　　學術準備

　　IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程，它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。想要不拖后腿，提前準備顯得尤為重要。

　　參加社會活動

　　IB課程為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IB所重視的不僅僅是成績，還有學生的綜合素質(zhì)。IB想要入學的時候是要經(jīng)過考試的，然后學生還要提供自己各方面的經(jīng)歷和活動。所以參加社會活動，千萬別宅在家里只看書，要走向社會、走向自然，長短途都可，觀察外面的環(huán)境及其他人的生活，直接獲取知識，歷練能力，在活動中認識自己，認識社會是非常有必要的。

　　學習預備課程

　　預備IB課程包括英語、藝術、信息技術和其它五組IB課程。所有課程（除第二語言外）均用英語授課。根據(jù)學生的語言背景和未來計劃，第一語言可以換成其它外語或英語。如果有學生想在進入預備IB課程之前加強英語可選擇夏季學期的英語課程。對于剛升為IB課程的學生來說，這是一個很好的過渡方法。

　　學會規(guī)劃時間

　　IB教育要培養(yǎng)的是有自我意識、內(nèi)外兼修、德才兼?zhèn)涞闹黧w。IB課程作為“國際課程之王”極其富有挑戰(zhàn)性。除了有相當好的學術知識以外，對學生還有學習效率的考驗。要求同學們平時養(yǎng)之有素，做事有條不紊。每年由IB課程轉回一般課程的學生除了成績跟不上學習吃力的學生以外，還有學習效率較低的學生。

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