6月下旬開始上海各區(qū)的A-Level學(xué)校將迎來漫長的暑假，一直持續(xù)到8月底9月初才開學(xué)。體制內(nèi)初三學(xué)生也一樣，6月中旬經(jīng)歷“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的中考洗禮后，有兩個多月的悠長暑期休閑放松。
近幾年，由于升學(xué)、就業(yè)競爭的變化，許多學(xué)生由過去的暑期探親聚會、旅游變成選擇提升自己的暑期課程班、Summer School來提高學(xué)術(shù)能力，提升背景實(shí)力，到開學(xué)測試時悄悄逆襲，順利實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。
對于今年秋季即將轉(zhuǎn)軌A-Level國際課程，或已經(jīng)在A-Level課程就讀的Pre/AS/A2學(xué)生來說，暑期學(xué)習(xí)提升的側(cè)重點(diǎn)是不同的。
我們一起聽聽升學(xué)指導(dǎo)是怎么說的。
首先，對于經(jīng)歷中考，體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際課程的初三學(xué)生來說， 英語是學(xué)習(xí)國際課程的第一步。
這里的英語包括兩個方面。
一是語言成績。也就是我們通常所說的TOFEL和IELTS，沒有國際課程經(jīng)歷的學(xué)生，我們建議你暑期去報名考托福雅思，裸考一次，測試目前你的英語真實(shí)水平。
但這個成績不是作為A-Level高中的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，也不需要太在意考試分?jǐn)?shù)，目的是為了讓你體驗國際標(biāo)準(zhǔn)考試氛圍，適應(yīng)考官以及考試難度和考試內(nèi)容。
二是學(xué)科英語詞匯。A-Level的學(xué)科（主要是理科）考試大綱范圍與體制內(nèi)相比更廣一些，但深度上稍遜于后者。
A-Level教材70%的內(nèi)容與體制內(nèi)高中課綱類似，區(qū)別就在于學(xué)科英文。許多轉(zhuǎn)軌國際課程的學(xué)生覺得難度較大的也在于此。
我們建議你可以提前熟悉英語學(xué)科詞匯，也可以購買專業(yè)的國際課程學(xué)科詞匯，看看你是否可以適應(yīng)。
其次，可以溫習(xí)下體制內(nèi)的初中教材，因為Pre年級的學(xué)科知識有部分與體制內(nèi)是相通的。
學(xué)生也可溫習(xí)下之前的�？荚嚲�，熟悉考題考點(diǎn)。如果有時間可以參加A-Level國際課程的暑期體驗班，提前體驗國際課程的難度和教學(xué)方式，以便更好地了解自己的學(xué)科不足，開學(xué)時查漏補(bǔ)缺，“對癥下藥”。
第三，除了以上的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)軌國際課程較重要的在于心理上的適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。
暑期也是許多留學(xué)生回國的時機(jī)，我們建議你可以和一些優(yōu)秀的留學(xué)生溝通交流，看看留學(xué)回來的這些優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐有什么值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗，包括他們?yōu)槭裁催x擇出國留學(xué)，以及去發(fā)現(xiàn)他們身上有何優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)榜樣的力量。
有條件的家庭可以利用暑期出去游學(xué)，尤其是去牛津、劍橋、哈佛、斯坦福這樣世界知名大學(xué)，感受名校的氛圍和學(xué)生氣質(zhì)，親身體驗名校是何種概念，以及借此基礎(chǔ)提升語言能力。
第四，較重要的一點(diǎn)也是難的一點(diǎn)：轉(zhuǎn)軌前家長與孩子的充分溝通。
A-Level課程畢竟與國內(nèi)有很多不同，體制內(nèi)的被動學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣與國際學(xué)校學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探索知識的行為是兩個極點(diǎn)的距離。
家長應(yīng)在尊重孩子意愿的前提下與其深聊一次，了解孩子的未來職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)興趣所在，學(xué)生是否有主動學(xué)習(xí)的意愿。如果僅僅是靠家長自己一廂情愿，即使學(xué)生入讀國際學(xué)校，較后也會事與愿違。
較后，做完這些，好好玩吧，再不High就沒機(jī)會了！
Pre升AS的（高二）學(xué)生
Pre年級的教材相對簡單，學(xué)習(xí)起來也輕松些。但到了AS階段，學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)科知識范圍擴(kuò)展較多，并且還需要做背景提升活動實(shí)踐，留給學(xué)習(xí)的時間被大大壓縮。
此時許多同學(xué)就面臨學(xué)習(xí)強(qiáng)度的適應(yīng)。所以，為了減輕AS階段的學(xué)習(xí)壓力，暑期可以提前預(yù)習(xí)課程，包括學(xué)科詞匯和學(xué)科專業(yè)知識，也可以刷一遍近5年的Paper真題，提前為AS的大考做準(zhǔn)備。
另外，Pre學(xué)生暑期較重要的是要提升TOFEL和IELTS語言成績。雅思要往7.0（平均分）靠，托福要考到100分以上。
以英國名校來說，G5大學(xué)的絕大多數(shù)專業(yè)語言成績要求IELTS成績達(dá)到7.0，所以，優(yōu)秀的托福/雅思成績是進(jìn)入名校的前提準(zhǔn)備。不要因為語言成績不達(dá)標(biāo)而卡在名校門口，那樣十分可惜。
AS升A2的（高三）學(xué)生
所有的國際課程學(xué)生到了A2年級較后一年會變得非常忙。除了暑期預(yù)習(xí)之外，針對學(xué)生的弱勢學(xué)科，我們建議參加暑期國際課程補(bǔ)習(xí)。
這個階段到了較后的沖刺階段，學(xué)習(xí)差距也很容易拉開，保險起見，可以利用暑期補(bǔ)習(xí)班做好全力沖刺，因為A2階段的成績決定了申請大學(xué)的Conditional Offer的較終錄取結(jié)果。
當(dāng)然，這個階段的雅思/托福成績一定要考到7.0/100分以上，以前考試成績沒達(dá)到的，利用暑期達(dá)到名校錄取語言成績要求。
A2考試不理想的學(xué)生
如果5-6月份的A2學(xué)生沒有發(fā)揮好，考試成績不理想，或者沒有達(dá)到Conditional Offer的錄取要求，可以參加暑期國際課程班，利用暑期進(jìn)行科目加強(qiáng)，以期在10-11月份的補(bǔ)考中取得好成績。
但是這個時候往往也是大學(xué)的申請季，等成績出來后可以進(jìn)行補(bǔ)錄�；蛘�，再花費(fèi)一年時間，重頭再來。
不過補(bǔ)錄或者重新GAP一年的成績申請的學(xué)校，不包括牛津、劍橋這樣的頂級學(xué)府，他們不接受GAP一年的成績。所以，想考名校的A2學(xué)生成績一定不能出差錯。
來源：國際學(xué)校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://m.cv666.cn/a-level/wenda/198775.html
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